تأملی بر هیجان‌های خشونت‌آمیز در اعتراض‌های اخیر
کد خبر: ۳۷۵۳۹۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۲۲
در این مکتوب، گزاره‌های مشترک ۱۰ مصاحبه جامعه‌شناسان در ۵ سطح ارائه می‌شود تا گونه‌ای از فرآوری محتوا که امروزه مورد نیاز دستگاه‌ها و سازمان‌های صاحب نقش در مدیریت افکار عمومی و تعامل مستقیم با جامعه است، تحقق یابد.
کد خبر: ۳۶۶۷۸۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۰۱
گزارشی از لزوم راه‌اندازی پویش‌های اجتماعی برای حمایت از تیم ملی فوتبال در جام جهانی قطر
کد خبر: ۳۶۶۳۰۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۳۰
نتایج یک پژوهش نشان می‌دهد به اشتراک گذاشتن محتوای‌آنلاین حتی وقتی منتشرکننده، آن را نخوانده باشد، آگاهی خیالی او را افزایش می‌دهد، اما لزوماً تاثیری بر دانایی واقعی نمی‌گذارد
کد خبر: ۳۶۳۵۶۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۲۳
کتاب «جامعه‌شناسی برای همه» جامعه شناسی را که ممکن است گاهی پیچیدگی‌هایی داشته باشد، به زبان ساده و روان برای همه دوستداران این علم توضیح می‌دهد.
کد خبر: ۳۶۰۲۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۱۵
چرا «انگیزش و هیجان جمعی» باید در مسیر همدلی برای حل مشکلات کشور قرار گیرد؟
کد خبر: ۳۵۴۵۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۰۱
پژوهشگران علوم سیاسی دانشگاه شیراز با انجام پژوهش در مورد اعتراضات سال‌های ۱۳۹۶ تا ۱۴۰۰ در کشور می‌گویند که به طور کل وقوع این اعتراضات حاکی از مشکلاتی مانند وجود فقر و نابرابری‌های اجتماعی و اقتصادی بین اقشار مختلف جامعه و نادیده‌گرفته شدن بسیاری از مردم و وجود فساد اداری و اقتصادی در سطحی وسیع؛ تغییر سبک زندگی مردم جامعه ما به واسطه جهانی شدن و گسترش ارتباطات و بی‌اعتمادی مردم و اصناف به احزاب و نهاد‌های رسمی دولتی است.
کد خبر: ۳۵۳۷۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۹
افراد فاقد ایدئولوژی براحتی می‌توانند تحت تأثیر عوامل خارجی و داخلی قرار گیرند و نارضایتی خودشان را در قالب اعتراض‌های وابسته به جریان‌های مختلف به اجرا برسانند
کد خبر: ۳۵۳۶۲۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۸
این که گفتگو می‌تواند گره‌های ذهنی مخالف و معترض و مسئول را در باره خواسته طرفینی باز کند امری بدیهی و مبرهن است. اما سوال اصلی دراین باره این است که چرا گفتگو سر نمی‌گیرد؟
کد خبر: ۳۵۳۰۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۷
جنبش فعلی جنبش فراگیر نیست. ما نمی‌توانیم بگوییم کل دهه ۷۰ و ۸۰ به این جنبش پیوسته‌اند. برآورد اولیه از جمعیت فعال در میدان این جنبش در سراسر کشور جمعیتی کمتر از ۸۰ هزار نفر را نشان می‌دهد.
کد خبر: ۳۵۰۸۵۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۱
گزارشی از ضروریات اجرای «خانه ملی گفت‌و‌گوی آزاد» و ایجاد فرهنگ و ظرفیت گفتگو در جامعه ایران
کد خبر: ۳۵۰۰۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۹
این نسل جدید را دریابیم و با تحلیل‌های نادرست تصویر ذهنی جامعه را نسبت به آن‌ها و آن‌ها را نسبت به نسل‌های قبلی، مخدوش نکنیم.
کد خبر: ۳۵۰۰۷۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۹
برای کنترل دو قطبی راهی جز افزایش «رواداری» در جامعه نخبگانی و الیت‌های دو قطبی‌ها و تسری آن به بخش خاکستری جامعه نیست و برای رسیدن به یک رواداری معقول یعنی هم افزایی بر اشتراک‌ها و تحمل افتراق‌ها راهی به جز گفتگو نیست
کد خبر: ۳۴۹۵۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۸
اساساً این پرسش همیشه مطرح است که چرا انسان در عصر مدرن، به‌مراتب بیشتر از انسان سنتی دچار پوچی و نا‌امیدی است؟
کد خبر: ۳۴۸۷۳۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۶
گزارشی از لزوم توجه به تکثرگرایی در زیست اجتماعی و جمع آن با قانون‌گرایی
کد خبر: ۳۴۶۳۰۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۰
کتاب «جامعه‌شناسی تاریخی بازتابی»، نوشته آرپاد ساکولچای از سوی انتشارات نیستان منتشر شد.
کد خبر: ۳۴۵۹۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۰۹
نایب رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی با تاکید بر لزوم انجام اقداماتی جدی در زمینه رفع نیاز‌های بانوان در زمینه اوقات فراغت اظهار کرد: باید نظام مسائل بانوان رصد شود و برای هرکدام به عنوان یک مساله دستگاه‌های متولی راهکاری ارائه دهند و اگر لازم است نظر علمای محترم و حوزه‌های علمیه نیز اخذ شود.
کد خبر: ۳۴۳۵۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۰۳
آیا جامعه ایران، در مسیر تحولات درونی خود، امروز به جامعه‌ای فردگرا بدل شده است؟
کد خبر: ۳۳۴۶۳۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۳
عاشورا حرکتی در امتداد «بعثت» و «غدیر» و چالشی جهت تبیین «فلسفه انتظار»
کد خبر: ۳۱۸۴۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۱۰
دکتر سیدضیا هاشمی، دانشیار گروه جامعه‌شناسی دانشکده علوم اجتماعی در پانزدهمین نشست علمی دانش‌آموختگان دانشگاه تهران با اشاره به موانع موجود در حوزه آموزش و پژوهش نافع، گفت: رشد کمی مقالات و افول کیفیت به دلایلی همچون تشویق‌های فرمالیستی برای رشد آمار مقالات، نبودن ارتباط مناسب و مکفی بین اهالی دانشگاه و صنعت، بیکاری فارغ‌التحصیلان دانشگاهی و تاکید بیش از حد بر آموزش‌های یک بعدی و تئوری‌محور از این موارد است.
کد خبر: ۲۳۶۴۶۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۱۷