به گزارش مجله خبری نگار، پس از تجزیه و تحلیل دادههای نزدیک به ۵۰۰۰۰۰ دانشآموز از کلاس سوم تا هشتم، محققان دریافتند که هر یک واحد افزایش قد در مقیاس قد نسبی در بین همسالان، با بهبود جزئی در نمرات آزمون همراه است.
این تحقیق که توسط تیمی به رهبری استفانی کافی و ایمی الن شوارتز انجام شد، به دنبال توضیح «پاداش قد» بود، پدیدهای که در آن بزرگسالان قدبلندتر حقوق بالاتری دریافت میکنند. محققان این فرضیه را مطرح کردند که یکی از دلایل ممکن است مزیت تحصیلی کودکان قدبلند باشد.
اندازهگیریهای قد در هر کلاس درس بر اساس جنسیت استانداردسازی شدند تا موقعیت نسبی هر دانشآموز مشخص شود. مدلهای آماری، با تعدیل عوامل جمعیتشناختی، موارد زیر را نشان دادند:
برای پسران: «امتیاز قد» حدود ۳٪ به واریانس نمرات ریاضی و علوم و حدود ۴٪ به واریانس نمرات زبان انگلیسی میافزاید.
برای دختران: این درصد به ترتیب حدود ۳.۴٪ و ۴٪ است.
کافی توضیح داد: «ما دریافتیم که قدبلندترین کودکان در بین همسالان خود، از کلاس سوم تا هشتم، در دروس علوم دقیق و انگلیسی عملکرد بهتری داشتند.» اگرچه این تأثیر از نظر اندازه متوسط بود، اما هنگام مقایسه کودکان قدبلند با کوتاهتر، برجستهتر شد.
او افزود: «حتی وقتی دو دانشآموز قد یکسانی دارند، دانشآموزی که در بین همکلاسیهایش قدبلندتر به نظر میرسد، عملکرد تحصیلی بهتری دارد. این نشان میدهد که برداشت اجتماعی از قد ممکن است عامل مهمی باشد.»
وقتی محققان سلامت دانشآموزان را از طریق وضعیت چاقی در نظر گرفتند، رابطه بین قد و عملکرد تحصیلی حتی واضحتر شد. این تحلیل همچنین نشان داد که میزان غیبت تأثیر قابل توجهی بر نتایج نداشته است. وقتی عوامل ثابتی مانند شرایط دوران کودکی در نظر گرفته شدند، رابطه ضعیف شد، اما همچنان وجود داشت.
اگرچه مکانیسم دقیق آن، چه ژنتیکی، چه تغذیهای و چه اجتماعی، هنوز مشخص نیست، یافتهها تأیید میکنند که ویژگیهای فیزیکی ممکن است بر ادراک و موفقیت در مدرسه تأثیر بگذارند.
منبع: Naukatv