به گزارش مجله خبری نگار/ایران: با نزدیک شدن به ماه مهر و زمان بازگشایی مدارس، طی چند روز گذشته انتشار خبر تعطیلی مدارس استثنایی در فضای مجازی موجی از نگرانی را در میان خانوادهها و دانشآموزان دارای معلولیت ایجاد کرد؛ خبرهایی که از عدم اختصاص سرویس به مدارس استثنایی و ادغام دانشآموزان این مدارس در مدارس عادی یا ادغام چند مدرسه استثنایی در یکدیگر حکایت داشت تا جایی که خانوادهها به دنبال برگزاری تجمعهای اعتراضی و واکنش نشان دادن به این موضوع بودند.
دکتر طریفیحسینی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی ضمن تکذیب همه خبرهای منتشر شده، گفت: در سازمان آموزش و پرورش استثنایی، ۱۷۲۰ مدرسه استثنایی ویژه دانشآموزان دارای معلولیت فعالیت داشتند که اتفاقاً امسال تعداد این مدارس به ۱۷۳۶ مدرسه افزایش یافته است، بنابراین طرح تعطیلی این مدارس که اکثراً به صورت مجتمعهای آموزشی فعالیت میکنند به هیچوجه در دستور کار این سازمان نیست هر چند که سالها است نگاه به آموزش تلفیقی و فراگیر در سازمان وجود دارد، اما همه دانشآموزان دارای معلولیت نمیتوانند در مدارس عادی درس بخوانند.
وی با اشاره به تحصیل ۱۴۲ هزار دانشآموز تحت پوشش سازمان آموزش و پرورش استثنایی افزود: ۸۰ هزار دانشآموز در مدارس خاص درس میخوانند. ۲۰ هزار دانشآموز در هفت گروه معلولیتی که به لحاظ ذهنی مشکلی ندارند در مدارس عادی هستند و ۴۲ هزار دانشآموز هم که دارای طیفهای مختلف اختلال یادگیریاند در مدارس عادی به تحصیل مشغول هستند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در ادامه به مسأله سرویس مدارس استثنایی اشاره کرد و گفت: هر سال سازمان توجه ویژهای به بحث سرویس مدارس استثنایی داشته و امسال هم اعتبارات خوبی را برای ادارات کل استانها در نظر گرفتهایم و آنها منابع خوبی دارند. در شهر تهران هم شهرداری نهایت همکاری را با ما داشته و این اطمینان را به خانوادهها میدهم که امسال هم دانشآموزان میتوانند از امکان سرویس رایگان بهرهمند شوند.
طریفیحسینی با اشاره به تحصیل ۶۰ هزار دانشآموز کمتوان ذهنی که از مقطع پیشدبستانی تا متوسطه در مدارس خاص به تحصیل مشغول هستند، گفت: برای این دانشآموزان حتی برنامههای آموزشی خاص وجود دارد و این افراد میتوانند در مقطع متوسطه در ۳۶ رشته به ادامه تحصیل بپردازند.
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در پایان با تکذیب خبرهای منتشر شده در فضای مجازی مبنی بر انحلال یا ادغام این سازمان از سوی وزارت آموزش و پرورش گفت: سازمان آموزش و پرورش استثنایی سالها است که بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی و به صورت قانونی تشکیل شده و به ارائه خدمات به دانشآموزان دارای معلولیت مشغول است و همچنان به کار خود ادامه خواهد داد. اهداف نظام تعلیم و تربیت یکپارچه است و تفاوتی در مقصد و مسیر رشد، تعالی و کمال دانشآموزان عادی و استثنایی وجود ندارد و ما در نظام تعلیم و تربیت مکلفیم متناسب با شرایط و نیازهای خاص دانشآموزان، بسترهای رشد، کمال و شرایط پدیدایی و رشد، توسعه و شکوفایی استعدادهای دانشآموزان را فراهم کنیم.