به گزارش مجله خبری نگار، دکتر علی آقامحمدی در پانزدهمین جلسه طرح تحول محلات کشور که با حضور نمایندگان دستگاههای ذی ربط با موضوع حل معضل اعتیاد و آسیبهای اجتماعی در محلات با رویکردهای فرهنگی و تربیتی در محل وزارت کشور برگزار شد؛ با تاکید بر این موضوع که در حل مساله اعتیاد باید زیربنای فرهنگی و اجتماعی جامعه تقویت شود، گفت: یکی از کانونهای مهم تربیتی و آموزشی در مدیریت چالش اعتیاد، مدارس است که این مهم در کشور به دلایل مختلف مورد غفلت واقع شده است.
وی در این خصوص گفت: امروز در همه نقاط و مناطق حاشیه نشین کشور، مدارس وجود دارد و باید از این ظرفیت در موضوعات فرهنگی و اجتماعی استفاده بهینه صورت گیرد.
آقامحمدی با اشاره به تجربیات کشورهای موفق نظیر ژاپن در استفاده از ظرفیت مدارس و نظامهای آموزشی در کنترل چالشهای اجتماعی، گفت: مدارس در ژاپن در روزهای تعطیل به مکانی برای آموزش والدین در مواجهه با چالشهای اجتماعی است و از این طریق والدین آموزشهای لازم را هم در حراست از خودشان در برابر اعتیاد و هم جلوگیری از اعتیاد فرزندان شان اخذ میکنند.
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام با اشاره به اینکه بنا به مطالعات علمی صورت گرفته در جهان، کودکان بزرگترین قربانیان اعتیاد هستند، ادامه داد: وقتی والدین به اعتیاد و دیگر آسیبهای اجتماعی دچار میشود؛ خروجی اش از هم پاشی خانواده و بلاتکلیفی کودکان است.
وی در این خصوص گفت: باید با استفاده از ظرفیتهای موجود در کشور و ایجاد هماهنگیهای لازم از مدارس در مناطق حاشیه نشین کشور با متولی گری سازمانهایی نظیر هلال احمر، سازمان بهزیستی در توانمند سازی والدین استفاده شود.
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام در بخش دیگری از صحبتهای خود، افزود: اساسا راهکار مقابله با چالشهای اجتماعی در اتخاذ رویکردهای فرهنگی و آموزشی است و باید این موضوع در کشور پذیرفته و جا بیفتد.
وی در این خصوص گفت: باید برگزاری مسابقات کتاب خوانی، ورزشهای همگانی، جشنوارههای فرهنگی در محلات کشور برای تقویت حس شادی و مشارکت اجتماعی تقویت شود.
آقامحمدی خاطرنشان کرد: تجربه گویای این حقیقت است که در کاهش آسیبهای اجتماعی نگاهی چند بعدی داشته باشیم و در نظر داشته باشیم که اگر به صرف رفع تهدید یک چالش مثل اعتیاد بدون حل زمینههای شکل گیری این چالش برویم؛ مشکل به شکل دیگری بروز میکند.
بر اساس گزارش پایگاه اطلاع رسانی وزارت کشور، وی در پایان گفت: برای همین باید با نگاه اجتماع محور و با نقش یابی شهروندان به سمت حل ریشههای آسیبهای اجتماعی در محلات حرکت کنیم.