به گزارش مجله خبری نگار، دکتر معصومه معارف وند در این باره افزود: حضور برخی مددکاران اجتماعی برای تدریس دورههای شش روزه تربیت مددکار اجتماعی به طور ضمنی مجوز این اقدام غیرحرفهای را به مجریان این برنامهها میدهد و در نهایت همه این اقدامات موجب میشود خدمت گیرندگان در معرض خطر ارائه مداخلات بی کیفیت و آسیب زننده قرار گیرند.
وی در ادامه سخنان خود در وبیناری که به همت انجمن علمی مددکاری اجتماعی ایران، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی و دانشگاه علامه طباطبایی در روز مددکار اجتماعی به مناسبت میلاد حضرت علی ع برگزار شد، به تعریف صلاحیت حرفهای پرداخت و گفت: صلاحیت حرفهای مجموعهای از شایستگیها شامل دانش، مهارت و نگرش که به تناسب هر شغل یا حرفه تعیین و توسط فرد در فرایند آموزشی و تجربی در محیطهای آموزشی، کاری و جامعه کسب شده و تبدیل به رفتار حرفهای میشود.
به گفته وی، مددکار اجتماعی که دارای صلاحیت حرفهای است، رفتار اخلاقی و حرفهای دارد به این معنا که تصمیم گیریهای او اخلاقی و بر اساس کدها و استادنداردهای اخلاقی است، حرفهای بودن در رفتار و ظاهر و ارتباط شفاهی، کتبی و الکترونیکی او مشهود است و از Supervision و مشاوره برای اطمینان از قضاوتها و تصمیمات حرفهای بهره میگیرد.
به گفته وی، مددکار اجتماعی که دارای صلاحیت حرفهای است، به تفاوت و تنوع فرهنگی توجه دارد و به آن احترام میگذارد. دانش خود را به روز نگه میدارد و برای ارائه خدمات از مداخلات مبتنی بر شواهد استفاده میکند. مددکار اجتماعی که دارای صلاحیت حرفهای است، قادر است از تفکر انتقادی در ارزیابی فعالیتهای حرفهای خود بهره بگیرد به این معنا که میتواند فعالیتهای خود را به طور مستمر بازنگری کند و در مسیر ارتقای مهارت ها، دانش و نگرشهای حرفه ایش تلاش کند.
مددکاری اجتماعی یک رشته دانشگاهی است و مددکاران اجتماعی باید در این رشته فارغ التحصیل شده باشند و برای کسب مهارت دورههای کارآموزی و کارورزی را سپری کرده باشند. از این رو افرادی که در دورههای چند روزه مانند آنچه در ماههای گذشته توسط برخی سازمانهای دولتی و خیریهها برگزار شده است، شرکت میکنند نمیتوانند مددکار اجتماعی تلقی شوند.
دکتر حمیده عادلیان عضو هیات مدیره انجمن علمی مددکاری اجتماعی ایران و مدیر گروه مددکاری اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی.
جایگاه حرفه مددکاری اجتماعی در نگاه بین المللی را تشریح کرد.
وی گفت؛ چالشهای مددکاران اجتماعی در خصوص فعالیت افراد غیرحرفهای در حوزه مددکاری اجتماعی در سایر کشورها نیز مطرح است.
وی با اشاره به استفاده از دو رویکرد جبرانی و توسعه اجتماعی تأکید کرد مداخلات جبرانی (بخصوص در کشورهای در حال توسعه) موجب تزلزل جایگاه آنها شده است. محدود شدن منابع و افزایش تعداد گروههای هدف موجب کاهش اثربخشی و تضعیف جایگاه مددکاران اجتماعی شده است. این در حالی است که مددکاران اجتماعی میتوانند نقش تعیین کنندهای را در فرایند توسعه ایفا کنند. اگرچه هر دو رویکرد جبرانی و توسعهای در مددکاری اجتماعی مورد نیاز هستند، به نظر میرسد در کشوری مانند ایران ضرورت دارد مددکاران اجتماعی برای تقویت نقش خود در فرایند توسعه تلاش بیشتری نماید. تجربههای سایر کشورها بیان کننده این امر هستند که رویکرد توسعهای میتواند تأثیرگذاری این حرفه را افزایش دهد.
محمد جواد روزبهانی، مددکار اجتماعی و عضو هیات مدیره انجمن علمی مددکاری اجتماعی ایران بر جایگاه سازمانهای مردم نهاد در صیانت از حرفه مددکاری اجتماعی تأکید نمود.
وی با اشاره به برخی تجربیات موفق سازمانهای مردم نهاد در ارائه خدمات تخصصی مددکاری اجتماعی توضیح داد که سازمانهای مردم نهاد به طور اجتناب ناپذیری در فرایند مداخلات اجتماعی وارد شده اند و بخش مهمی از مداخلات مددکاری اجتماعی در آینده نیز توسط این سازمانها ارائه خواهد شد. در عین حال سازمانهای مردم نهادی که برای توسعه دانش و مهارتهای مددکاران اجتماعی و تقویت نقش حرفهای آنها تشکیل میشوند، در مراقبت و صیانت از این حرفه بسیار تعیین کننده خواهند بود. آنها با رصد منظم پیشرفت حرفه و موانعی که در این مسیر وجود دارد و بازخوردهای مناسب میتوانند مانع از ایجاد انحراف و چالش در مداخلات حرفهای مددکاری اجتماعی شوند.
دکتر راهب مدیر گروه مددکاری اجتماهی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی با اشاره به تلاشهای پیشکسوتان مددکاری اجتماعی برای راه اندازی و ادامه فعالیت رشته مددکاری اجتماعی درایران گفت: دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی در سال ۱۴۰۱ در رشته مددکاری اجتماعی کودک و نوجوان در مقطع کارشناسی ارشد برای اولین بار دانشجو پذیرش خواهد نمود و این امر به همت اساتید مددکاری اجتماعی و همراهی و مساعدت مسئولین دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی و سرکار خانم دکتر بختیاری دبیر محترم شورای علوم پایه پزشکی انجام شده است.
وی اضافه کرد که مددکاران اجتماعی باید به روشهای علمی و رویکردهای علمی جدید مجهز باشند.
دکتر اقلیما رییس انجمن علمی مددکاری اجتماعی ایران در این وبینار، بر صیانت علمی و حرفهای و اخلاقی از مددکاری اجتماعی تاکید کرد.