نسل Z پیشرو در حمایت از مدارک آنلاین

به گزارش مجله خبری نگار/فرهیختگان: تا پیش از شیوع ویروس کرونا، به رغم وجود زیرساخت‌های آموزش‌های از راه دور و آنلاین در بسیاری از کشور‌ها و مراکز آموزشی دنیا، آموزش عالی زیر بار آموزش آنلاین نمی‌رفت و همچنان بر آموزش‌های حضوری تاکید می‌کرد و اعتقاد بر آن بود که هیچ چیزی آموزش حضوری نمی‌شود. اما همه‌گیری کرونا، نظام آموزشی دنیا را در تنگنایی قرار داد که با مسدود شدن مرز‌ها و جلوگیری از تردد دانشجویان بین‌المللی، به استفاده از آموزش‌های آنلاین و از راه دور قانع شدند و پذیرفتند که این قبیل آموزش‌ها هم می‌تواند موثر باشد و در شرایط اضطراری، حق مطلب را ادا کند. اما همین پذیرش باعث شد آموزش عالی حتی بعد از پایان یافتن محدودیت‌های کرونایی هم بخشی از آموزش‌های خود را در دنیا بر پایه زیرساخت‌های آموزش آنلاین پیش ببرد و حتی پا را فراتر گذاشتند و تصمیم گرفتند مدارک دانشگاهی آنلاین را هم جایگزین مدارک دانشگاهی حضوری کنند که اتفاقا طرفداران زیادی دارد.

تقریبا نیمی از آمریکایی‌ها از زمان همه‌گیری کرونا با خیل وسیعی از دانشجویان جوانی مواجه شدند که کلاس‌های مجازی را بر کلاس‌های حضوری ترجیح می‌دادند و درمجموع، نظر آن‌ها نسبت به برگزاری آموزش‌های آنلاین بهتر شده است. اما آموزش‌های آنلاین چقدر معتبر است؟

در عصری که فرآیند‌های آموزشی با سرعت چشمگیری در حال پیشرفت است، اعتبار یادگیری آنلاین به موضوعی قابل توجه تبدیل شده و مقبولیت عمومی بیشتری نسبت به آموزش‌های حضوری دانشگاهی پیدا کرده و بسیاری از دانشجویان ترجیح می‌دهند دوره‌های آموزشی خود را به طور آنلاین بگذرانند. کارشناسان، بخشی از این محبوبیت را به توسعه فناوری نوظهور هوش مصنوعی لقب داده‌اند به طوری که نه‌تن‌ها آموزش عالی را متحول کرده، بلکه وضعیت اشتغال را هم نسبت به شیوه‌های آموزش سنتی بهبود می‌بخشد. به عبارتی، هوش مصنوعی همزمان با شیوع کرونا، رشد کرد تا حدی که در حال حاضر بسیاری از فناوری‌ها بر پایه هوش مصنوعی دنبال می‌شوند.

تغییر دید جهانی به آموزش آنلاین

به گزارش champlain، در بررسی‌هایی که طی پنج سال گذشته روی بیش از ۲۰۰۰ بزرگسال آمریکایی ۱۸ تا ۵۵ سال درباره میزان اقبال دانشجویان به آموزش‌های آنلاین دانشگاهی صورت گرفته، محققان اعلام کرده‌اند که تاثیر دگرگون‌کننده همه‌گیری در سال ۲۰۲۰، موسسات دانشگاهی دنیا را وادار کرد تا روش‌های تدریس سنتی را بازسازی کرده و با ایجاد تغییر و تحولاتی در این نظام، آموزش‌های آنلاین را در کانون توجه خود قرار دهند. از ۲۰۰۰ فردی که در این نظرسنجی‌ها شرکت کردند، ۴۵ درصد دارای حداقل مدرک لیسانس، ۱۹ درصد دارای حداقل تجربه کالج و ۲۷ درصد فارغ‌التحصیلان دبیرستانی بودند. اما آنچه مسلم است، درک جهانی از یادگیری آنلاین نسبت به سال ۲۰۱۷ به شدت تغییر کرده است.

این تغییر که در ابتدا براساس ضرورت انجام شد، حالا طرفداران پر و پاقرصی در دنیا پیدا کرده و به یک الگوی خاص در سیستم آموزشی دنیا تبدیل شده است به طوری که حتی سیستمی برای ارائه مدرک آنلاین در نظر گرفته شده است. کریس مونتانینو، معاون کالج آنلاین Champlain معتقد است که همه‌گیری کرونا بیش از هر زمان دیگری، مؤسسات و دانشجویان را با مفهوم یادگیری از راه دور و آموزش‌های آنلاین آشنا کرد. او عنوان می‌کند وقت آن رسیده بود که دنیا با تغییرات چشمگیری روبه‌رو شود، بنابراین دست به بازبینی و تغییر در نظام آموزش عالی زدیم.

در حالی که تفاوت‌های اساسی در مقایسه آموزش‌های از راه دور مشاهده‌شده در طول همه‌گیری و آموزش آنلاین وجود دارد، اما آموزش‌های آنلاین باکیفیت بالا، سطحی از دسترسی، انعطاف‌پذیری و مقرون به صرفه بودن را فراهم می‌کند که می‌تواند زندگی طیف وسیعی از دانشجویان را تغییر دهد. ما اغلب درمورد یادگیری بزرگسالان صحبت کرده‌ایم که بیشترین بهره را از گزینه‌های آموزش آنلاین می‌برند، و از اینکه مشاهده می‌کنیم هم داده‌های نظرسنجی و هم روند ثبت‌نام منعکس‌کننده جمعیت رو به رشدی از بزرگسالانی است که در جوانی به دنبال کسب مدارک آنلاین هستند و ارزش آن‌ها را درک می‌کنند.

اعتبار بیشتر مدارک آنلاین نسبت به مدارک سنتی از نگاه ۷۲ درصدی

این آمار‌ها بیانگر آن هستند که برنامه‌های مدرک آنلاین به عنوان یک انتخاب استراتژیک برای کسانی است که به دنبال یک سفر آموزشی پویا و سازگار هستند. هم در میان دانشجویان بزرگسال و هم در میان دانشجویان دیگر، برنامه‌های مدرک آنلاین از محبوبیت بالاتری برخوردار است و انعطاف‌پذیری بیشتری هم دارد و افراد با دریافت چنین آموزش‌هایی بهتر می‌توانند بین کار و زندگی خود تعادل برقرار کنند. نتایج به‌دست‌آمده از نظرسنجی‌ها نشان می‌دهد که گستردگی مدارک آنلاین در مقایسه با مدارکی که پیش از همه‌گیری کرونا به دانشجویان اعطا می‌شد، معتبرتر و پذیرفته‌شده‌تر هستند.

طبق آمار، ۸۴ درصد از بزرگسالان بر این باورند که کارفرمایان در دنیای پساکرونا مدارک آنلاین را بیشتر از مدارک سنتی که دانشگاه‌ها به دانشجویان می‌دادند، می‌پذیرند و ارزش بیشتری برای آن‌ها قائل هستند. همچنین ۷۲ درصد از بزرگسالان نیز معتقدند مدارک آنلاین روش معتبرتری برای دریافت مدرک دانشگاهی نسبت به پنج سال قبل است. کالج آنلاین Champlain طی پنج سال گذشته دو نظرسنجی، یکی در پاییز ۲۰۱۷ براساس پژوهش کامل چرخشی و یکی در تابستان ۲۰۲۳ براساس نظرسنجی دامنه پژوهشی انجام داد. در هر دو نظرسنجی از نمونه‌های تصادفی‌سازی شده و ۱۰۰۴ داوطلب بزرگسال آمریکایی استفاده شده است که برای ایجاد بخش‌های معادل براساس جنسیت و منطقه طراحی شده‌اند تا مقایسه‌های معنی‌داری میان زیرگروه‌ها انجام دهند. داده‌های اخیر تصویر قانع‌کننده‌ای از پذیرش و اثربخشی رو به رشد آموزش آنلاین در میان بزرگسالان را ترسیم می‌کند.

۹۰ درصد به نقش آموزش آنلاین در مهارت‌آموزی معتقدند

طبق همین نظرسنجی‌ها، ۹۰ درصد بزرگسالان بر این باورند که آموزش‌های آنلاین در تجهیز دانشجویان با دانش و مهارت‌های موردنیاز برای موفقیت در کار‌ها موثر عمل کرده‌اند. از سوی دیگر، ۸۰ درصد از آن‌ها نیز هنگام ثبت‌نام در مقاطع کارشناسی یا تحصیلات تکمیلی، آموزش آنلاین را در اولویت خود قرار می‌دهند. علاوه براین، ۷۷ درصد از بزرگسالان معتقدند که آموزش عالی آنلاین در مقایسه با آموزش‌های حضوری، در مواجهه با نیاز‌های دانشجویان بالای ۲۳ سال یا بهتر از آموزش‌های حضوری یا مشابه آن عمل می‌کنند که نسبت به سال ۲۰۱۷ با افزایش ۲۰ درصدی همراه بوده است.

در این میان، ۶۴ درصد از بزرگسالان معتقدند که ارزش مدرک آنلاین از نظر مبلغ شهریه برابر یا بیشتر از یک مدرک دانشگاهی است که در مقایسه با سال ۲۰۱۷ رشد ۲۰ درصد را نشان می‌دهد. همچنین ۵۳ درصد از بزرگسالان معتقدند که آموزش عالی آنلاین در رفع نیاز‌های دانشجویان ۱۷ تا ۲۲ سال در مقایسه با آموزش‌های حضوری دانشگاهی نسبت به ۲۰۱۷ حدود ۳۳ درصد رشد کرده است. این آمار‌ها درمجموع به تحول مثبت آموزش‌های آنلاین در مقایسه با سال‌های گذشته تاکید می‌کند که نشان‌دهنده تغییر تحول‌آفرین در چگونگی مشاهده و استقبال افراد از یادگیری مجازی به عنوان مسیری ارزشمند برای موفقیت تحصیلی و شغلی است.

در این بین، تنها ۵۲ درصد از شرکت‌کنندگان در این نظرسنجی معتقد بودند که ارزشمندی آموزش‌های آنلاین با آموزش‌های حضوری در دانشگاه برابری می‌کند، اما ۳۶ درصد هم معتقدند که آموزش‌های آنلاین ارزش کمتری داشته و ۱۲ درصد هم گفته‌اند که آموزش‌های آنلاین ارزشمندتر از آموزش‌های حضوری هستند. در مورد دوره‌های کارشناسی ارشد نیز ۵۴ درصد شرکت‌کنندگان معتقدند ارزش دوره‌های آنلاین و حضوری با هم برابرند. ۳۷ درصد نیز بر این باورند که دوره‌های آنلاین برای رفع نیاز دانشجویان بزرگسال بهترین گزینه است در حالی که ۴۷ درصد معتقدند که آموزش‌های آنلاین در رفع نیاز‌های دانشجویان ۱۷ تا ۲۲ ساله بهتر عمل می‌کند. علاوه بر این، نیمی از شرکت‌کنندگان که حدود ۵۲ درصد را شامل می‌شوند، بر این باورند که هر دو شیوه آموزشی آنلاین و حضوری فرصت‌های شغلی مشابهی را ایجاد می‌کنند.

نسل Z بیشترین طرفداران آموزش آنلاین در دنیا

به گزارش insidehighered، با وجود این که تمایل به آموزش آنلاین از سال ۲۰۱۷ تاکنون رشد قابل‌توجهی پیدا کرده کارشناسان بر این باورند که بیشترین طرفداران این شیوه جدید آموزشی را نسل Z تشکیل می‌دهند؛ زمانی که از این نسل درباره نوع نگاه‌شان به آموزش آنلاین در مقایسه با پنج سال پیش سؤال می‌شود، ۴۷ درصد اعلام می‌کنند که نظر آن‌ها نسبت به قبل به آموزش‌های آنلاین بهتر شده است و آموزش‌های آنلاین را به آموزش‌های حضوری ترجیح می‌دهند. این درحالی است که برخی دانشگاه‌ها پیش‌تر نیز آموزش‌های آنلاین را بیشتر برای دانشجویان شاغل ارائه می‌کردند تا راحت‌تر بتوانند هم تحصیل کرده و هم به اشتغال بپردازند. اما به نظر می‌رسد به‌مرور و با گسترش آموزش‌های آنلاین در دنیا بعد از کرونا، علاقه و تمایل دانشجویان زیر ۲۳ سال برای تحصیل در دوره‌های آنلاین بیشتر هم شده است و به نظر می‌رسد سن علاقه‌مندان به این دوره‌ها و کسب مدارک آنلاین هر سال بیشتر می‌شود. علاوه براین به نظر می‌رسد آموزش‌های آنلاین در مقایسه با آموزش‌های حضوری مقرون‌به‌صرفه‌تر بوده و با توجه به اینکه برخی والدین قادر به تأمین هزینه‌های آموزش حضوری فرزندان خود نیستند از این رو تمایل به این قبیل آموزش‌ها و کسب مدارک آنلاین روز به‌روز افزایش می‌یابد.

قرارداد با ۶ دانشگاه آمریکایی برای ارائه ۵۰ مدرک آنلاین

شرکت آمریکایی ۲U یک شرکت فناوری آموزشی است که قرارداد‌هایی را با دانشگاه‌ها و کالج‌های غیرانتفاعی آمریکا منعقد می‌کند تا از این طریق مدارک آنلاین را به دانشجویان ارائه داده و هم از مدارک آنلاین و هم دوره‌های بدون مدرک حمایت کند. این شرکت فعالیت خود را از سال ۲۰۰۸ آغاز کرد و حالا از پلتفرم یادگیری آنلاین edX حمایت می‌کند. شرکت ۲U حدود ۱۵ سال از عمر فعالیتی خود را صرف پیشرفت فناوری و نوآوری و نیز ارائه نتایج یادگیری در سطح جهانی کرده است.

این شرکت از طریق پلتفرم جهانی یادگیری آنلاین خود، یعنی edX بیش از ۸۱ میلیون نفر را با هزاران فرصت یادگیری با هزینه مناسب و مرتبط با شغل موردنظر در مشارکت با بیش از ۲۵۰ دانشگاه، مؤسسه و متخصص صنعت پیشرو در جهان به هم متصل می‌کند. این شرکت آمریکایی طی عقد قراردادی با شش دانشگاه قرار است ۵۰ دوره تحصیلی جدید براساس مدل مدرک «فلکس» را راه‌اندازی کند. بیشتر این دوره‌ها قرار است در ۲۰۲۴ رونمایی شوند. مدارک آنلاین جدید از سوی چهار شریک جدید شرکت ۲U ارائه می‌شود که عبارتند از کالج داروسازی و علوم بهداشتی آلبانی، دانشگاه پسیفیک هاوایی، کالج سلطنتی لندن و دانشگاه مریویل و دو دانشگاه فعلی که شریک این شرکت هستند شامل کالج امرسون و دانشگاه کیپ‌تاون هستند. شرکت ۲U با قدرت آموزش آنلاین با کیفیت بالا با برگزاری دوره‌های رایگان تا مدارک کامل آینده بهتری را برای همه ایجاد می‌کند.

۸۰ دوره جدید در سال آینده

امروزه بر مدارک آنلاین مدل «فلکس» از سوی این شرکت تاکید بیشتری صورت می‌گیرد. این روند رو به رشد که در راستای طرح شرکت ۲U ایجاد شده برای راه‌اندازی حداقل ۸۰ دوره جدید در سال ۲۰۲۴ ادامه می‌یابد. رئیس این شرکت از تقاضای بی‌سابقه برای مدل مشارکتی ارائه مدارک آنلاین دانشگاهی خبر می‌دهد به طوری که این افزایش تمایل برای ادامه نوآوری‌های دیجیتال را در بین دانشگاه‌ها برجسته می‌کند که بیانگر قدرت دگرگون‌کننده مشارکت‌های آموزش عالی دولتی و خصوصی است. این شرکت به همراه شرکای خود به ارائه مسیر‌های بزرگ‌تر و عادلانه‌تر به منظور ارائه بهترین آموزش‌های عالی دنیا ادامه می‌دهد.

کالج داروسازی و علوم بهداشتی آلبانی: این کالج یکی از شرکای جدید شرکت ۲U به شمار می‌رود که نخستین مدرک آنلاین خود را در قالب کارشناسی ارشد علوم زیست پزشکی و کارشناسی ارشد علوم زیستی در ساخت و پردازش زیستی در پلتفرم edX راه اندازی خواهد کرد. کارشناسی ارشد علوم زیست پزشکی به این منظور طراحی شده است که به دانشجویان این فرصت را بدهد تا سوابق تحصیلی خود را برای ورود به دوره‌های حرفه‌های حوزه بهداشت و سلامت مانند پزشکی، دندانپزشکی، بینایی‌سنجی، دستیار پزشک و داروسازی تقویت کنند. هدف کارشناسی ارشد در تولید زیستی و پردازش زیستی پاسخگویی به نیاز‌های رو به رشد نیروی کار در حوزه‌های تولید زیستی و پردازش زیستی با هدف آماده‌سازی نسل بعدی متخصصان علوم زیستی برای فعالیت مؤثر در محیط‌های صنعتی در حال تکامل است.

دانشگاه پسیفیک هاوایی: دانشگاه پسیفیک یک مؤسسه خصوصی و غیرانتفاعی واقع در «اوآهو» است که به دلیل تنوع فرهنگی استثنایی خود مشهور شده و درحال گسترش مجموعه دوره‌های آنلاین خود با معرفی چهار مدل مدرک کارشناسی ارشد در پلتفرم edX است. این دانشگاه به پاسخگویی به تقاضای روزافزون برای دوره‌ها و متخصصان در آموزش، داده‌ها و علوم بهداشتی ادامه خواهد داد و کارشناسی ارشد علوم داده، کارشناسی ارشد علوم در امنیت سایبری، کارشناسی ارشد مددکاری اجتماعی و کارشناسی ارشد هدایت آموزشی را راه‌اندازی می‌کند.

کالج سلطنتی لندن: کالج سلطنتی لندن یک دانشگاه مشهور بین‌المللی و یکی از شرکای جدید شرکت ۲U محسوب می‌شود و قصد دارد تخصص‌های هدفمند را از مقطع کارشناسی ارشد در توسعه حرفه‌ای در قالب پلتفرم edX راه‌اندازی کند که نخستین مورد نیز قرار است برای خود دانشگاه مورد استفاده قرار گیرد. این دانشگاه با انعطاف‌پذیری بالایی که از خود نشان داده در خط مقدم راه اندازی مدارک یادگیری آنلاین قرار گرفته و قصد دارد دانشجویان را در مسیری هدایت کند تا دوره‌های این دانشگاه را از تمام ۹ دانشکده، از دانشکده بهداشت گرفته تا تجارت و کسب‌وکار انتخاب کنند. این کالج همچنین دوره‌های کوتاه‌مدتی را نیز در زمینه معرفی پلتفرم edX در زمینه‌هایی، چون فناوری، تجارت و کسب‌وکار و نیز مراقبت‌های بهداشتی ارائه می‌دهد.

دانشگاه مریویل: دانشگاه مریویل هم که جزء شرکای جدید شرکت ۲U است قرار است ۴۷ دوره آموزش آنلاین را برگزار کند که در این میان ۲۸ مدرک کارشناسی، ۱۱ مدرک تحصیلات تکمیلی، پنج مدرک کارشناسی و ۳ گواهینامه فارغ‌التحصیلی را دربرمی‌گیرد. این دانشگاه متعهد به ایجاد شیوه‌های مقرون‌به‌صرفه برای آموزش عالی و فراهم کردن مسیری برای ارائه بسیاری از مدارک تحصیلات تکمیلی آنلاین در پلتفرم edX با قیمتی کمتر از ۲۷ هزار دلار شده است که این مدارک، مدرک MBA و کارشناسی ارشد در زمینه‌های پیشرفته مانند هوش مصنوعی، مدیریت و مراقبت‌های بهداشتی و نیز امنیت سایبری را شامل می‌شوند.

کالج امرسون: کالج امرسون که از دیگر شرکای شرکت ۲U به شمار می‌رود، به دلیل تأکید بر علم تحلیل بازاریابی معروف شده است و براساس مشارکت فعلی با این شرکت قرار است مدرک کارشناسی ارشد بازاریابی آنلاین را ایجاد کند. این دانشگاه به عنوان یک مؤسسه متمرکز بر رسانه و ارتباطات به‌طور منحصربه‌فردی برای ارائه مدرکی قرارداد امضا کرده است که نه تنها خلاقیت خود را تقویت می‌کند بلکه از قدرت داده‌ها و تجزیه و تحلیل‌ها برای هدایت نوآوری بازاریابی استفاده می‌کند.

دانشگاه کیپ‌تاون: دانشگاه کیپ‌تاون براساس شراکت فعلی با شرکت ۲U برای راه‌اندازی سه مدرک آنلاین تحصیلات تکمیلی فعالیت کرده و دوره‌های یک‌ساله را در سطح فارغ‌التحصیلان در پلتفرم edX در حوزه بازاریابی، حسابداری بخش دولتی و مدیریت ورزشی برقرار خواهد کرد. علاوه براین، این دانشگاه مسیر اعتباری قابل‌توجهی را ارائه می‌دهد که در آن، زبان‌آموزانی که دوره‌های کوتاه‌مدت این دانشگاه را در حوزه‌های مرتبط گذرانده‌اند قادر خواهد بود مدارک آنلاین را برای مقطع کارشناسی ارشد دریافت کنند.