عوارض روانی و اجتماعی کرونا برای دانشجویان آزار دهنده است

به گزارش مجله خبری نگار، دکتر عبدالله معتمدی در مراسم گردهمایی اعضای هیئت علمی این دانشگاه با اشاره تلاش‌های انجام شده در تدوین سند راهبردی دانشگاه علامه طباطبایی افزود: با همکاری و همدلی اعضای هیئت علمی و دانشکده ها، برنامه راهبردی سال ۱۴۰۱ تدوین و برای اجرا به دانشکده‌ها ابلاغ شده است و امسال نخستین سال اجرای این برنامه است. کار بسیار مهمی که انجام شده، این است اختیارات مالی برای اجرای برنامه‌های راهبردی در دانشکده‌ها به دانشکده‌ها واگذار شده است. به همین دلیل از دانشکده‌ها خواسته‌ایم هزینه‌های هر کدام از برنامه‌های اعلام شده را مشخص کنند تا بر اساس توافق نامه‌ای که با رئیس دانشکده انجام شده است اعتبار مورد نیاز تامین و در اختیار رئیس دانشکده قرار گیرد.

وی ادامه داد: فرآیند‌های برنامه راهبری نیز بازتعریف می‌شوند و دیگر برگزاری نشست‌ها در معاونت آموزشی تعریف نمی‌شود بلکه برنامه‌ها را رئیس دانشکده در شورای راهبردی دانشکده مطرح می‌کند و در آن شورا برای چگونگی اجرا و هزینه کرد برنامه‌های راهبردی دانشکده تصمیم گیری می‌کنند.

رئیس دانشگاه علامه طباطبایی خاطر نشان کرد: البته اگر موضوعی در برنامه راهبردی نیست و پیش بینی نشده است، این موضوع در ساز و کار‌های قبلی قرار می‌گیرد. ما بر اساس برنامه راهبردی ما از آنچه شما گفته اید و پیشنهاد داده اید حمایت می‌کنیم. انتظار است که برنامه سال بعد بسیار عمیق‌تر و معنادار‌تر از برنامه‌های سال جاری باشد.

وی با اشاره به هدفمندی پژوهش به عنوان یکی از محور‌های اصلی برنامه راهبردی دانشگاه، پیشنهاد کرد: با کمک و حمایت مجموعه ها، نهاد‌ها و دستگاه‌های بیرون از دانشگاه، پروژه‌های کلان برای اثر بخشی علوم انسانی در جامعه، تعریف و تبدیل به چندین رساله دکتری شود تا از محل آن پروژه ها، دانشجویان دکتری و استادان حمایت مالی شوند.

به گفته وی، نخستین گام در این خصوص با همکاری معاونت علمی ریاست جمهوری و جذب حمایت مالی از آن نهاد برداشته شده است. همچنین استفاده از دانشجویان پسادکتری در انجام پروژه‌های مختلف به دلیل تجربه‌های متعدد پژوهشی که دارند و حمایت مالی از آنها، می‌تواند منجر به انجام خدمت معنادار در جامعه شود.

رئیس دانشگاه علامه طباطبائی با تاکید بر تحول علوم انسانی به عنوان ماموریت و مسئولیت مهم این دانشگاه، گفت: انتظار داریم وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با توجه به ظرفیت دانشگاه علامه طباطبائی، کمک کند تا بتوانیم این ماموریت را در قالب یک پروژه مستمر چند ساله به شکل هدفمند به انجام برسانیم.

وی با اشاره به عوارض روانی و اجتماعی کرونا و حضوری شدن فضای آموزشی دانشگاه‌ها در ترم جاری، خاطر نشان کرد: عوارض روانی و اجتماعی حاصل از همه گیری کرونا آزاردهنده بوده و هست. بر اساس تحقیقات انجام شده، جوان‌ها در سنین بین ۱۸ تا ۲۴ سالگی دچار سردرگمی در نقشه و هویت هستند. شرایط سنی به همراه شرایطی که کرونا ایجاد کرد.

معتمدی تاکید کرد: همچنین شرایط اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جامعه، فضایی را ایجاد کرده است که باید نسبت به حمایت و حفاظت هر چه بیشتر از دانشجویان توجه شود. باید برای آن‌ها برنامه ریزی کنیم تا بتوانیم از آسیب‌های احتمالی پیشگیری کنیم و در این فضای تاثیرگذار شبکه‌های اجتماعی، مسیری را برای سبک زندگی سودمند دانشجویان رقم بزنیم.

عضو هیئت علمی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی تاکید کرد: در این زمینه به کمک و راهنمایی استادان و اعضای هیئت نیاز داریم چرا که اگر زندگی دانشجویان ما به صورت نامناسب پیش برود، دچار خسارت بزرگ خواهیم شد. این دانشجویان در آینده مدیران و مسئولان جامعه ما خواهند بود. آن‌ها فرزندان ما هستند که نیاز به کمک دارند هرچند خودشان این نیاز را احساس نکنند.

وی همچنین درخواست می‌کنم روی این قضیه متمرکز شویم که چگونه می‌توانیم با محبت به دانشجویان از ظرفیت آن‌ها و شرایط ایجاد شده نهایت استفاده را ببریم.

وی در پایان به برگزاری برنامه ویژه برای استادان نو ورود در تابستان ۱۴۰۱ اشاره کرد و گفت: همه استادان در رشته‌های تخصصی خود صاحبنظر هستند، ولی ارتقا مهارت‌های معلمی و نیاز‌های معرفتی سبب می‌شود تا از ظرفیت‌های خود در کلاس‌ها بیشتر استفاده کنیم.