به گزارش مجله خبری نگار-پاریس: یک مطالعه اخیر فرانسوی نشان داده است که کودکان خردسالی که خواهر یا برادر بزرگتر دارند، در مقایسه با همسالان خود که فرزند اول خانواده هستند، از رشد زبانی کندتری رنج میبرند.
این مطالعه توسط محققان مرکز ملی تحقیقات علمی فرانسه انجام شده و نتایج آن در آخرین شماره مجله علمی Psychological Science منتشر شده است.
محققان توضیح دادند که این باور عمومی وجود دارد که کودکی که برادر یا خواهر بزرگتر دارد، در یک محیط زبانی محرک رشد میکند و مهارتهای زبانی خود را سریعتر از فرزند اول توسعه میدهد.
برای تعیین اعتبار این باور، تیم تحقیقاتی بیش از ۱۰۰۰ کودک را از بدو تولد تا سن پنج سالگی دنبال کرد. نیمی از این کودکان فرزند اول خانواده بودند، در حالی که نیمی دیگر یک برادر یا خواهر بزرگتر داشتند.
مهارتهای زبانی کودکان شرکتکننده در سنین دو، سه و پنج و نیم سالگی، با استفاده از آزمونهایی که جنبههای مختلفی از زبان مانند واژگان، ساختار جمله و استدلال کلامی را اندازهگیری میکردند، ارزیابی شد.
دانشمندان به طور شگفت انگیزی دریافتند که کودکانی که خواهر یا برادر بزرگتر دارند، در مقایسه با همسالان خود که برادر یا خواهر ندارند، دو ماه در رشد زبان و واژگان عقبتر هستند.
جالب اینجاست که دانشمندان همچنین دریافتند که فقط خواهر و برادرهای بزرگتر پسر بر مهارتهای زبانی خواهر و برادرهای کوچکتر خود تأثیر میگذارند و آنها را به تأخیر میاندازند. با این حال، آنهایی که خواهر و برادرهای بزرگتر دختر دارند، مهارتهای زبانی مشابه فرزندان اول را توسعه میدهند.
برای توضیح نتایج، تیم تحقیقاتی دو فرضیه را تدوین کرد: فرضیه اول این است که خواهر و برادرهای بزرگتر دختر، بیشتر از خواهر و برادرهای کوچکتر خود مایل به صحبت با آنها هستند. فرضیه دوم این است که دختران بزرگتر، کمتر از خواهر و برادرهای بزرگتر پسر، برای جلب توجه والدین رقابت میکنند، بنابراین به والدین این فرصت را میدهند که مهارتهای پسر یا دختر کوچکتر خود را توسعه دهند.
فراتر از این دو فرضیه، تیم تحقیقاتی همچنین دریافت که رشد اولیه زبان در کودک خردسالتر، زمانی که والدین مسنتر هستند و فرزندآوری را به تأخیر انداختهاند، کندتر میشود.
(آناتولی)