به گزارش مجله خبری نگار، ابزارهای هوش مصنوعی مانند «چت جیپیتی» نقش مهمی در زندگی روزمره بسیاری از افراد ایفا میکنند؛ اما تحقیقات جدید نشان میدهد که استفاده بیشازحد از این ابزارها میتواند تأثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی و حافظه داشته باشد.
بر اساس مطالعهای که در مجله بینالمللی فناوری آموزشی از ارزیابی صدها دانشجوی مقطع کارشناسی تا داوطلبان دکترا منتشر شده است، دانشجویانی که تحت فشار زمانی و آموزش سنگین قرار دارند، بیشتر سمت استفاده از «چت جیپیتی» میروند. دادههای این تحقیق نشان میدهد دانشجویانی که به هوش مصنوعی متکی هستند، بیشتر وقت خود را تلف میکنند، حافظه ضعیفتری دارند و معدل تحصیلیشان بهمرور کاهش مییابد.
«چت جیپیتی» صرفنظر از کیفیت پاسخهایش، فرایند تحصیل را بیشازحد آسان میکند. به گفته محققان، از آن جا که «چت جیپیتی» میتواند به سرعت به هر سؤالی پاسخ دهد، دانشجویانی که بیشازحد از این ابزار استفاده میکنند ممکن است تلاشهای شناختی خود را برای انجام وظایف آموزشی کاهش دهند و این امر به کاهش حافظه این گروه از دانشجوها منجر میشود.
مطالعه همچنین بیان میکند که رابطه بین استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی و تأثیرات منفی آن شاید دوطرفه باشد؛ یعنی دانشجو ممکن است بهدلیل داشتن نمرات پایین به استفاده از «چت جیپیتی» رو آورده باشد. این تحقیق بر اهمیت آگاهی از نقش ابزارها و نرم افزارهای هوش مصنوعی در آموزش تأکید دارد و نشان میدهد که باید در استفاده از این ابزارها در محیطهای آموزشی دقت کرد. با توجه به یافتههای مطالعه جدید، مهم است که از نقش «چت جیپیتی» در آموزش آگاه باشیم و استفاده از آن را در چارچوبهای مناسب قرار دهیم تا از تأثیرات منفی آن بر تحصیل جلوگیری کنیم.