دانشمندان کشف کرده‌اند که اولویت‌های مغز با افزایش سن تغییر می‌کنند

به گزارش مجله خبری نگار، با افزایش سن، به خاطر سپردن جزئیات رویداد‌ها برای افراد دشوارتر می‌شود، اما این لزوماً به این معنی نیست که مغز به سادگی توانایی خود را از دست می‌دهد. با افزایش تجربه، فرد ممکن است به طور فزاینده‌ای به دانش، تعمیم‌ها و توانایی تشخیص الگو‌ها تکیه کند. دانشمندان معتقدند که چنین تغییراتی ممکن است بخشی از رشد طبیعی مغز باشد و به انتقال تجربیات انباشته شده به نسل‌های آینده کمک کند. مقاله ایزوستیا توضیح می‌دهد که چرا مغز ممکن است با افزایش سن، معنا را بر جزئیات اولویت دهد.

از جزئیات تا تصویر کلی

محققان دانشگاه آریزونا فرضیه‌ای را مطرح کرده‌اند که می‌گوید تغییرات در حافظه و تفکر در دوران پیری نه تنها نشان‌دهنده کاهش توانایی‌های شناختی است، بلکه نشان‌دهنده سازگاری مغز با مرحله جدیدی از زندگی نیز می‌باشد. این مطالعه در مجله Perspectives on Psychological Science (PPS) منتشر شده است.

نویسندگان مفهوم خود را فرضیه پیری تطبیقی ​​نامیدند. بر اساس این فرضیه، با افزایش تجربیات زندگی، مغز می‌تواند به تدریج اولویت‌ها را تغییر دهد: به جای به خاطر سپردن دقیق هر جزئیات، به طور فزاینده‌ای بر تعمیم اطلاعات و استفاده از دانش موجود تمرکز می‌کند. این امر، به ویژه، می‌تواند توضیح دهد که چرا تجربه افراد مسن در آموزش، راهنمایی و انتقال دانش مفید است.

به گفته او، مغز در دوران پیری می‌تواند با وظایف دیگری سازگار شود، که در درجه اول انتقال تجربیات انباشته شده و حفظ ارتباطات اجتماعی است.

نواحی مختلف مغز در به خاطر سپردن و درک تجربیات نقش دارند. هیپوکامپ به ذخیره خاطرات خاص، از جمله جزئیات و شرایط رویدادها، کمک می‌کند. قشر پیشانی نیز به نوبه خود در تشخیص الگوها، تفسیر اطلاعات و شناسایی معنای اصلی رویداد‌ها نقش دارد.

به گفته محققان، در طول پیری سالم، تعادل بین این سیستم‌ها ممکن است به تدریج تغییر کند: مغز کمتر به فعالیت هیپوکامپ متکی است و بیشتر قشر پیشانی را درگیر می‌کند. در نتیجه، فرد ممکن است بیشتر به ارتباط دادن اطلاعات جدید با حقایق موجود بپردازد تا به خاطر سپردن تمام جزئیات یک رویداد واحد.

فرناندز توضیح داد که در جوانی، مغز به طور فعال اطلاعات را جمع‌آوری می‌کند، زیرا فرد هنوز پایگاه دانش جامعی برای درک جهان اطراف خود ندارد. این محقق این فرآیند را با اسفنجی که اطلاعات جدید را جذب می‌کند، مقایسه کرد.

در نوجوانی، هیپوکامپ فعال می‌شود، زیرا فرد فاقد پایگاه دانش است و نمی‌داند دنیا چگونه کار می‌کند. کودک مانند اسفنج اطلاعات را جذب می‌کند و بایگانی از اطلاعات ایجاد می‌کند. در سنین پایین، تعادل به سمت بازیابی دقیق، جزئی و زمینه‌ای خاطرات بیانی تغییر می‌کند.

در اوایل زندگی، افراد به ویژه به خاطرات دقیقی نیاز دارند که جزئیات و زمینه را حفظ کنند. بعدها، تجربیات انباشته شده به ما این امکان را می‌دهد که بین رویداد‌ها ارتباط برقرار کنیم، الگو‌های تکرارشونده را شناسایی کنیم و از دانش قبلی برای درک موقعیت‌های جدید استفاده کنیم.

چرا مغز نیاز به ذخیره تجربه دارد؟

محققان معتقدند که تغییر اولویت‌های مغز ممکن است یک توضیح تکاملی داشته باشد. آنها معتقدند که این موضوع، از جمله موارد دیگر، با تغییرات مشابهی که در مطالعات روی مدل‌های حیوانی مشاهده شده است، نشان داده شده است.

از این منظر، تجربه انباشته شده نه تنها برای فرد مهم است. توانایی تعمیم تجربیات، تصمیم‌گیری و توضیح موقعیت‌های پیچیده به دیگران می‌تواند به انتقال دانش بین نسل‌ها کمک کند. بنابراین، نویسندگان، مربیگری، آموزش و به اشتراک گذاشتن داستان‌ها را به عنوان حوزه‌های بالقوه‌ای در نظر می‌گیرند که در آنها توانایی‌های توسعه‌یافته از طریق سال‌ها تجربه به طور ویژه مفید هستند.

با توجه به این اهداف، منطقی است که شما به جزئیات دقیق‌تر علاقه‌ای نداشته باشید. شما به حفظ دانش گسترده‌ای که از قبل دارید علاقه‌مند هستید. تکامل ممکن است پیش‌بینی کند که اگر به اندازه کافی طولانی زندگی کنید، باید این اطلاعات را منتقل کنید، بنابراین ما تغییرات بیولوژیکی را آغاز می‌کنیم که خاطرات معنایی و شرح حال شما را تقویت و محافظت می‌کند.

این بدان معنا نیست که هر فرد مسن لزوماً عاقل‌تر یا درک بیشتری از محیط اطراف خود پیدا می‌کند. نویسندگان توضیحی برای جهت احتمالی تغییرات مرتبط با سن ارائه می‌دهند، نه اینکه ادعا کنند که این تغییرات در همه افراد به یک شکل ظاهر می‌شوند. این فرضیه همچنین به این معنی نیست که هرگونه مشکل حافظه باید یک سازگاری مفید در نظر گرفته شود.

نویسندگان معتقدند که فرضیه آنها ممکن است به تمایز دقیق‌تر بین تغییرات طبیعی مرتبط با سن و تغییرات مرتبط با بیماری آلزایمر کمک کند. اگرچه هر دو بیماری بر حافظه تأثیر می‌گذارند، اما مراحل متوالی یک فرآیند واحد نیستند. فرناندز در مورد پیری شناختی طبیعی و بیماری آلزایمر تأکید کرد که آنها موجودیت‌های متمایزی هستند.

طبق داده‌های ارائه شده در این نشریه، در طول پیری معمول، کاهش تدریجی فعالیت هیپوکامپ و افزایش نقش قشر پیشانی می‌تواند بین دهه‌های پنجم و هفتم زندگی رخ دهد. در بیماری آلزایمر، فرآیند‌های پاتولوژیک مرتبط با پروتئین‌های آمیلوئید و تاو می‌توانند این انتقال و عملکرد شبکه‌های عصبی را مختل کنند.

به طور خاص، در حالی که پیری سالم معمولاً با کاهش اتکا به هیپوکامپ همراه است، بیماری آلزایمر گاهی اوقات فعالیت بیش از حد را نشان می‌دهد. اختلالات می‌توانند بر حافظه اپیزودیک - یادآوری رویداد‌های شخصی - و همچنین توانایی دسترسی به دانش انباشته شده، کلمات و معانی آنها تأثیر بگذارند.

محققان معتقدند که درک تفاوت‌های بین این فرآیند‌ها به درک بهتر رشد طبیعی مغز در طول زندگی و بیماری‌های نورودژنراتیو کمک خواهد کرد. با این حال، این مفهوم پیشنهادی همچنان فرضی است و به خودی خود به ما اجازه نمی‌دهد تا تعیین کنیم که آیا اختلالات خاص حافظه یک تغییر طبیعی مرتبط با سن هستند یا نشانه بیماری.