غربالگری و استعدادیابی دانش‌آموزان سیستان و بلوچستان در کانون توجه ستاد نماد استان

مدیرکل آموزش و پرورش استان، با تأکید بر ضرورت تکمیل فرایند غربالگری و استعدادیابی تمامی دانش‌آموزان، بر تقسیم کار مشخص، ارتباط مستمر با مدیران مدارس و بهره‌گیری از ظرفیت‌های موجود برای تحقق این هدف تأکید کرد.

به گزارش مجله خبری نگار،رسول صفرزائی ۲۹ مهر در جلسه ستاد راهبری طرح ملی نماد استان افزود: همچنین تقویت فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی، افزایش مشارکت فرهنگیان در برنامه‌های پرورشی و تدوین برنامه‌ای بلندمدت برای توسعه فعالیت‌های فرهنگی در مدارس از محور‌های مهم مورد توجه این طرح است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان در ادامه همچنین در خصوص ارتقای بنیه علمی معلمان و دانش آموزان نیز با تأکید بر اهمیت مهارت‌آموزی عملی در فرآیند تربیت معلم، تجربه‌اندوزی میدانی و آشنایی با مسائل واقعی کلاس درس را از الزامات حرفه معلمی دانست و بر ضرورت تقویت پیوند میان آموزش‌های نظری و تجربیات عملی تأکید کرد.

وی پیشنهاد داد دانشجومعلمان در دوره‌های کارورزی، به‌صورت چرخشی در مدارس شهری، حاشیه‌ای، عشایری و چندپایه فعالیت کنند تا با شرایط و اقتضائات متنوع محیط‌های آموزشی آشنا شوند. صفرزائی همچنین بر همکاری مدارس در میزبانی از دانشجویان و توجه به مدیرانی که در این زمینه همکاری مؤثری دارند، تأکید کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان در ادامه، با اشاره به جایگاه دوم سیستان و بلوچستان در کشور از نظر تعداد داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان، بر ضرورت هم‌افزایی و هماهنگی دستگاه‌های مسئول برای اجرای مطلوب فرآیند ارزیابی شایستگی‌های حرفه‌ای تأکید کرد و تأمین امکانات اسکان و بهره‌گیری از ظرفیت درمانگاه فرهنگیان برای ارائه خدمات حمایتی به داوطلبان شهرستانی را ضروری دانست.

وی همچنین دستاورد‌های آموزشی استان را بیانگر ظرفیت‌های ارزشمند معلمان و دانش‌آموزان دانست و بر بهره‌گیری از تجارب معلمان و مربیان برتر در فرآیند‌های آموزشی تأکید کرد.

منبع: ایسنا

لینک کپی شد

منبع: ایسنا

اشتراک‌ گذاری