یک عملکرد مغزی که در افراد مسن بهتر از جوانان توسعه یافته است، شناسایی شده است

توانایی مغز برای یادگیری ناخودآگاه با افزایش سن قوی‌تر می‌شود

به گزارش مجله خبری نگار، با افزایش سن، افراد کمتر قادر به یادگیری استراتژی‌های حرکتی جدید می‌شوند، اما توانایی آنها در تطبیق خودکار حرکات با تغییرات محیطی افزایش می‌یابد. این نتیجه‌ای است که دانشمندان دانشگاه کالیفرنیا، برکلی و دانشگاه کارنگی ملون به آن رسیده‌اند. نتایج این مطالعه در مجله Nature Human Behavior (NHB) منتشر شده است.

مدت‌ها اعتقاد بر این بود که پیری به طور کلی یادگیری حرکتی را مختل می‌کند. با این حال، نویسندگان مطالعه جدید دریافتند که مکانیسم‌های مختلف یادگیری با افزایش سن به طور متفاوتی تغییر می‌کنند.

محققان یک متاآنالیز از ده‌ها مطالعه علمی شامل بیش از ۲۳۰۰ شرکت‌کننده انجام دادند و همچنین آزمایش‌های خود را نیز انجام دادند. از شرکت‌کنندگان خواسته شد تا وظایف هماهنگی حرکتی را انجام دهند که در آنها اطلاعات بصری عمداً تحریف شده بود. به عنوان مثال، مکان‌نما روی صفحه نمایش نسبت به حرکت واقعی دست جابجا می‌شد و شرکت‌کننده را مجبور می‌کرد تا با شرایط جدید سازگار شود.

دانشمندان فرآیند سازگاری را به دو نوع تقسیم کرده‌اند. نوع اول یادگیری صریح است که مبتنی بر استراتژی‌های آگاهانه و جستجوی راه‌حل‌ها می‌باشد. نوع دوم یادگیری ضمنی است که در آن مغز به طور خودکار حرکات را بدون دخالت آگاهانه تنظیم می‌کند.

مشخص شد که افراد مسن در کار‌هایی که نیاز به توسعه استراتژی‌های جدید و به خاطر سپردن ارتباط بین اعمال و نتایج دارد، کمتر موفق هستند. با این حال، آنها همچنین سازگاری حرکتی ناخودآگاه برجسته‌تری را نشان می‌دهند.

به گفته نویسندگان این مطالعه، مغز مسن‌تر در «تنظیم مجدد» خودکار مهارت‌های حرکتی کارآمدتر است و به افراد کمک می‌کند تا بدون تلاش آگاهانه با تغییرات سازگار شوند.

محققان خاطرنشان می‌کنند که این یافته‌ها درک ما از تغییرات مرتبط با سن در مغز را تغییر می‌دهد. پیری منجر به کاهش یکنواخت در همه عملکرد‌ها نمی‌شود. برعکس، برخی از مکانیسم‌های یادگیری حتی ممکن است تقویت شوند.

نویسندگان معتقدند که این کشف به توسعه برنامه‌های توانبخشی جدید پس از آسیب‌ها و سکته‌های مغزی و همچنین بهبود روش‌های آموزش و حفظ فعالیت حرکتی در سالمندان کمک خواهد کرد.

لینک کپی شد

اشتراک‌ گذاری