رعایت اصل عدالت آموزشی و توجه به نقاط محروم و مرزی در اموزش عالی کشور

به گزارش مجله خبری نگار، قاسم عموعابدینی، معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سومین جلسه کارگروه استانی پیاده سازی آمایش آموزش عالی و مدیریت طرح تحول با محوریت ساماندهی و بازنگری رشته‌های تحصیلی دانشگاهی استان اصفهان اظهار داشت: پیاده سازی استانی آمایش عالی و مدیریت طرح تحول استان اصفهان ضروری است.

وی افزود: کارگروه استانی در هر استان تشکیل می‌شود و موارد مرتبط با تکالیف مقرر در بند آمایش آموزش عالی در سطح استان بررسی شده و پس از تدوین به شورای گسترش آموزش عالی پیشنهاد می‌شود.
عمو‌عابدینی خاطرنشان کرد: آموزش عالی در سطح استان با هدف رعایت اصل عدالت آموزشی و توجه به نقاط محروم و مرزی الزامی است.

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: برای اولین بار در نظام جمهوری اسلامی بعد از انقلاب اختیار را به استان‌ها داده‌ایم. بخشی از فضای آمایش و تغییر و تحول آموزشی در اختیار استان‌ها قرار گرفته است. استان‌ها باید واحد‌های آموزشی خود را کنار هم بیاورند و باتوجه به ساختار‌هایشان با قوت نیاز‌ها را تامین کنند.

وی افزود: آموزش عالی، باید مسیر تربیت نیروی انسانی متخصص مورد نیاز را دنبال کند. دانشگاه‌ها، کسانی را تربیت می‌کنند که خیلی قوی نیستند، وقتی وارد صنعت و جامعه می‌شوند، نمی‌توانند مشکل مرکز تحقیقاتی کشور را حل کنند و در این موارد ضعف‌هایی وجود دارد.
عمو‌عابدینی خاطرنشان کرد: حضرت آقا نظرشان این است که آموزش عالی باید متصل به آمایش سرزمینی باشد و این پراکندگی که ایجاد شده جمع شود. این سومین جلسه استان اصفهان است که در آن تصمیمات و اقدامات ارزشمندی اجرا شده است.

در حال حاضر ۱۸۳ موسسه فعال در حوزه‌های آموزشی، پژوهشی، فناوری و آموزش آزاد در استان مشغول به فعالیت هستند؛ که ۱۱۸ موسسه شامل دانشگاه‌های دولتی، پردیس‌های فرهنگیان، مراکز و واحد‌های پیام نور، مراکز جامع علمی کاربردی، دانشکده و آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای و غیردولتی و غیرانتفاعی است و ۹ موسسه آموزش عالی آزاد و ۱۵۶ موسسه در بخش پژوهشی فعالیت دارند.