به گزارش مجله خبری نگار/برنا،آیدا باغبان، متخصص بیماریهای اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی فسا گفت: وسواس فکری-عملی بیشتر در سنین مدرسه شایع است و اگر درمان نشود، میتواند در عملکرد روزمره، تحصیل و روابط اجتماعی کودک اختلال ایجاد کند.
براساس گزارش وزارت بهداشت، باغبان علائم این اختلال را شامل افکار وسواسی ناخواسته و مکرر، رفتارهای اجباری مانند شستوشوی بیش از حد دستها، نیاز به نظم و تقارن شدید، احتکار اشیاء غیرضروری و چک کردن مداوم مواردی مانند قفل درها دانست.
این عضو هیات علمی دانشگاه تأکید کرد: در صورت تکرار و شدت زیاد این افکار و رفتارها که باعث اختلال در زندگی روزمره کودک شود، والدین باید حتماً کودک را نزد پزشک متخصص ببرند.
علل احتمالی وسواس در کودکان
از جمله علل شایع این اختلال، نقش ژنتیک، عفونتهای باکتریایی مانند استرپتوکوک و کاهش سطح سروتونین در مغز معرفی شده است.
درمان وسواس فکری-عملی
باغبان درمان شناختی رفتاری (CBT) را موثرترین روش غیردارویی عنوان کرد که به کودکان کمک میکند با افکار وسواسی مقابله کنند. همچنین در برخی موارد، داروهای ضد افسردگی و ضد اضطراب تجویز میشوند. حمایت والدین و درک شرایط کودک نیز از اهمیت بالایی برخوردار است.
وی خاطرنشان کرد: بسیاری از کودکان ممکن است وسواسهای خفیف و گذرا داشته باشند که با رشد آنها از بین میرود، اما OCD واقعی با شدت، فراوانی و تأثیر مخرب بر زندگی کودک تفاوت دارد و نیازمند توجه و درمان جدی است.