خیران مدرسه‌ساز را به عنوان الگوی عمل خداپسندانه به دانش‌آموزان معرفی کنید

به گزارش مجله خبری نگار، یوسف نوری در دیدار جمعی از فرهنگیان شهرستان‌های لامرد، مهر، اشکنان، گله‌دار و علامرودشت استان فارس، ضمن تبریک سالروز حماسه ۹ دی روز بصیرت و پیوند مردم با ولایت و گرامیداشت سالروز شهادت سردار سلیمانی، اظهار داشت: با دست با کفایت معلمان متخصصان داخلی تربیت شدند و امروز شرکت‌های حوزه نفتی را مدیریت می‌کنند.

وزیر آموزش و پرورش افزود: سردار سلیمانی نیز از مسلمین و مظلومان جهان دفاع کرد و در بین آزادی خواهان جهان محبوب است و در نهایت او به دست اشقیا به شهادت رسید.

وی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا به ویژه شهدای دانش‌آموز حادثه شاهچراغ (ع) و شهدای معلم مدافع امنیت کشور گفت: شهرستان‌های لامرد و مهر ظرفیت بسیار خوبی برای توسعه و پیشرفت دارند و این ظرفیت‌های خوب را مرهون زحمات معلمان هستیم.

نوری گفت: در منطقه لامرد، ظرفیت نیروی انسانی خوبی وجود دارد و بزرگانی همچون مرحوم رستم قاسمی، وزیر فقید کابینه دولت سیزدهم و از ایثارگران دوران دفاع مقدس اهل این شهرستان بود.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مدیون تلاش‌های خیرین مدرسه‌ساز هستیم که باعث افتخار هستند، گفت: در نظام جمهوری اسلامی این افتخار را داریم که خیرین ۵۰ درصد مدارس را می‌سازند، چرا که مدرسه‌سازی توسط خیرین نوعی کار تربیتی است مدرسه خیرساز فضای تربیتی است و اثر تربیتی دارد و دانش آموزان باید خیران را بشناسند و عمل خداپسندانه او را الگوی خود قرار دهند.

نوری با ابلاغ سلام رئیس جمهور به مردم این استان، افزود: علی‌رغم تمامی تحریم‌های شدید دشمنان، دولت تلاش می‌کند تا کار‌هایی را انجام دهد و خوشبختانه مردم ما از درون تحریم‌ها فرصت‌ها را ساختند، لذا فاز‌های مختلف مجموعه‌های صنعتی جنوب کشور توسط متخصصان داخلی در این دولت ساخته شده است.

وی تصریح کرد: برای پیشرفت کشور باید در آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری کنیم.

وزیر آموزش و پرورش بر ضرورت ایجاد اردوگاه ملی دانش‌آموزی در این خطه از کشور تاکید کرد و گفت: رتبه‌بندی معلمان فقط افزایش حقوق نیست، بلکه رتبه‌بندی قطعه‌ای از سند تحول است و برای ارتقای جایگاه معلم و ایجاد رقابت بین معلمان اجرا شده است.

نوری با بیان اینکه در دانشگاه فرهنگیان گزینش‌ها جدی گرفته شود تا بهترین نیروی انسانی در آموزش و پرورش جذب شوند، لذا در آینده نزدیک در نحوه گزینش دانشجو معلم تجدید نظر می‌شود، ادامه داد: محتوای دانشگاه فرهنگیان کاربردی و شش ساحتی باشد و در پایان دوره معلمان باید در آزمون پایان دوره شرکت کنند و شش مهارت را بدانند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دانشجو معلم فارغ‌التحصیل باید مسائل دینی را بدانند و دانش‌آموزان را برای آینده تربیت کند، اظهار کرد: محتوای کتاب‌های درسی مدارس باید مورد توجه قرار گیرد.

وی با اشاره به اینکه اگر معلمی شغل باشد شان آن حفظ نمی‌شود، اما اگر معلمی هنر شود قطعا شان معلم حفظ می‌شود، به تلاش معلمان در دوران کرونایی و بازگرداندن دانش‌آموزان به مدرسه اشاره و عنوان کرد: معلم با کار تخصصی و تربیتی نه تنها دانش‌آموز و بلکه جامعه را تغییر می‌دهد، لذا معلم زمانی که جامعه را تغییر دهد شان و منزلتش ارتقا می‌یابد.

ارتقای معلمان به جایگاه واقعی، اجرای کامل نظام رتبه‌بندی، توجه بیش از پیش به دانشگاه فرهنگیان، اعمال سختی کار در فیش حقوقی به دلیل آلودگی هوای ناشی از وجود صنایع آلاینده در مناطق جنوب استان فارس، توجه به معیشت فرهنگیان، کمبود نیروی انسانی، ایجاد انگیزه برای نگهداشت نیرو‌ها در پست‌های اداری، احداث ساختمان پژوهشگاه و همچنین سالن اجتماعات فرهنگیان و ... از مواردی بود که از سوی نمایندگان معلمان مطرح شد.

صبح امروز مدرسه خیرساز ۶ کلاسه ابتدایی دخترانه مریم خواجه‌زاده با حضور یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش در شهر وراوی شهرستان مهر به بهره‌برداری رسید. این آموزشگاه ۶ کلاسه با اعتباری بالغ بر ۱۰۰ میلیارد ریال و زیربنای ۶۰۰ متر مربع در زمینی به مساحت ۲۰۰۰ متر مربع احداث شده است. اعتبار ساخت این مدرسه با مشارکت ۵۰ درصدی خیر مدرسه‌ساز تامین شده است.

همچنین کلنگ احداث هنرستان فنی و حرفه‌ای خیرساز با زیربنای ۷۰۰ متر مربع و دارای شش کلاس درس و ۳ سالن کارگاهی شهر وراوی شهرستان مهر استان فارس به زمین زده شد. اعتبار مورد نیاز این پروژه از سوی خیر مدرسه‌ساز، قاسم‌زاده تامین و پرداخت خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش در بدو ورود به شهر وراوی با حضور در گلزار شهدای این شهر و با اهدای شاخه گل و قرائت فاتحه به مقام شامخ شهدای این شهر ادای احترام کرد.