به گزارش مجله خبری نگار، به نقل از دانشگاه علامه طباطبایی، جلسهای با حضور عبدالله معتمدی رئیس دانشگاه علامه طباطبائی، معاون دانشجویی، مدیر کل دفتر مشاوره، سلامت و سبک زندگی، مدیر مرکز مشاوره و بهداشت روان و متخصصان پیشگیری و مداخله در افت تحصیلی دانشجویان (طرح پات طرح پیشگیری از افت تحصیلی دانشجویان) برای دانشجویان مقطع کارشناسی در نیمسال دوم ۱۴۰۱-۱۴۰۰، جهت ارائه گزارش مبسوط اجرای موفق طرح و تقدیر از مجریان آن برگزار شد.
مهدی وجدانی همت، مدیر مرکز مشاوره و بهداشت روان دانشگاه علامه، ضمن اشاره به پیشینه طرح پات، این برنامه را یکی از محوریترین برنامههای مرکز مشاوره دانشگاه بیان کرده و بر یکپارچه سازی امکانات مرکز مشاوره در بخش مداخلات روانپزشکی، بالینی، مشاوره ای، خدمات مددکاری اجتماعی و ... در راستای اجرای موفق این طرح تاکید کرد.
وی ضمن تشریح اجرای این طرح به مولفههای اصلی در اجرای موفق این طرح از قبییل؛ اجرای مصابههای تشخیصی تحصیلی، گروه بندی دانشجویان، تدوین برنامههای پیشگیرانه و مداخله محور در ابعاد فردی، اجتماعی، آموزشی دانشجویان اشاره داشته و برنامههای پیش روی این طرح جهت گسترش آن به مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تاکید کرد.
مدیر مرکز مشاوره و بهداشت روان دانشگاه علامه ضمن اشاره به اجرای موفق این طرح در دانشجویان در آستانه مشروطی، یعنی معدلهای ۱۲ تا ۱۴ که مطابق پژوهشها جمعیت بالقوئه قابل ملاحظهای در مشروطیهای نیمسالهای بعدی در این جمعیت است تاکید کرد.
همچنین وی بر برنامههای جاری مرکز مشاوره از قبیل؛ کلاس مهارتهای زندگی دانشجویی برای تمامی دانشجویان مقطع کارشناسی ورودی جدید در ۶۰ کلاس و با حضور ۲۸ متخصص، خدمات مشاوره در خوابگاهها و دانشکده ها، فعالیتها مرکز مشاوره عموم و.. تاکید کرد.
عبدالله معتمدی رئیس دانشگاه علامه طباطبائی ضمن تشکر از حاضرین و مجریان طرح پات، بر اهمیت توجه به سبک زندگی دانشجویی و ارتقا توانمندیها و مهارتهای دانشجویان با توجه به شناخت نیازهای آنان تاکید کرد.
رئیس دانشگاه علامه طباطبایی در ادامه ضمن تشکر از حمایتهای مدیر کل دفتر مشاوره و جدیت و پشتکار مجموعه معاونت دانشجویی و مرکز مشاوره، بر اجرای هر چه بیشتر و گستردهتر این برنامه و سایر برنامههای اثرگذار مرکز مشاوره در جهت ارتقا سلامت روانشناختی دانشجویان با تاکید بر غنای سبک زندگی دانشجویان با یک نگاه علمی و مبتنی بر فرهنگ متعالی ایران-اسلامی پرداخت.
وی به گفتگو و طرح سوالاتی در خصوص نحوه اجرای طرح و میزان اثربخشی و اجرای موفق طرح پرداخته و بعد از پاسخهای مدیر مرکز مشاوره و کارشناس طرح دکتر هومن رجبی، با تائید اجرای موفق و اثرگذار طرح نکاتی را در خصوص اجرای هر گسترده طرح این برنامه مهم و اثرگذار پرداخت.
معتمدی در ادامه به تبیین برخی از موارد از قبیل این موارد از جمله توجه به اجرای مشاورههای گروهی و مداخلاتی گروهی، سنجش اثربخشی اجرای طرح در ابعاد مختلف، استفاده از ظرفیتهای دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی در دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی پرداخت.
مهدی واحدی معاون دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی، بر ضرورت توجه به افت تحصیلی به عنوان یکی از چالشهای نظام آموزشی تاکید کرد و گفت: افت تحصیلی منجر به از دست رفتن سرمایههای انسانی و اقتصادی بالایی شده و آسیبهای ناشی از آن دانشجویان، خانواده، دانشگاه و جامعه را تحت تاثیر قرار میدهد.
وی گزارشهای مبسوطی را در بخش تحمیل هزینههای مستقیم مالی در بخشهای آموزشی و رفاهی و همچنین اثرات سوء به جامانده از شکستهای تحصیلی برای دانشجویان ارائه کرد.
واحدی با تاکید بر توجه ویژه به مقوله تحصیل به عنوان یکی از رسالتهای مهم دانشگاه، از حمایتهای رئیس دانشگاه و مدیر کل دفتر مشاوره و مدیر و متخصصان مرک زمشاوره دانشگاه تقدیر کرد.
در ادامه دکتر ابراهیم نعیمی، مدیر کل دفتر مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی، سلامت و سبک زندگی سازمان امور دانشجویان بر لزوم رویکردهای پیشگیرانه و رشدی معطوف به سلامت در ابعاد جسمی و روان/اجتماعی در کنار رویکردهای مداخلاتی که بخش کمی از دانشجویان را دربرمی گیرد تاکید کرده و اهم سیاستهای راهبردی دفتر مشاوره و سلامت را متمرکز بر ارتقا توانمندهای و مهارتهای دانشجویان دانسته که مرکز دانشگاه علامه طاطبائی را یکی از مراکز اثرگذار در این بخش توصیف کرد.
نعیمی بر اهمیت ظرفیت عظیم نظریه پردازی و عمل گرایی در مجموعه دانشکدهها علی الخصوص دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی و حوزههای مختلف علوم انسانی در دانشگاه علامه، بر نقش محوری این دانشگاه در سیاست گذاری، راهبری و پشتیبانی برنامههای مشاوره، سلامت و سبک زندگی در سایر دانشگاهها تاکید کرد.
همچنین ضمن تقدیر از مرکز مشاوره دانشگاه در اجرای موفق طرح پات در دانشگاه علامه طباطبائی، به تصویب ملی این طرح و نقش محوری مرکز مشاوره دانشگاه در اجرای این طرح در دانشگاههای تحت نظر وزارت علوم پرداخت.
وی بر لزوم اجرای دقیق، علمی و موفق این طرح در امتیازدهی به دانشگاهها و مراکز مشاوره تاکید کرده و از تخصیص بخش مهمی از صرفههای ناشیب از اجرای این طرح به دانشگاهها و مراکز مشاوره مطابق دستور مقام عالی وزارت اشاره داشت.