برگزاری پایش عملکرد یادگیری دانش‌آموزان مدارس استعداد‌های درخشان

به گزارش مجله خبری نگار، معاونت برنامه‌ریزی و مدیریت مدارس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان در راستای هماهنگی اجرای سرفصل‌های آموزشی، ارزیابی از میزان اثربخشی فرایند آموزش و تجزیه و تحلیل عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان مدارس استعداد‌های درخشان، فعالیت «پایش عملکرد یادگیری دانش‌آموزان مدارس استعداد‌های درخشان» را در سال تحصیلی ۰۱-۱۴۰۰ برگزار کرد. اهداف زیر در این طرح دنبال می‌شود:

ـ ارتقاء کیفیت و بهبود عملکرد آموزشی مدارس

ـ ارائه بازخورد‌های مؤثر و مناسب به ذی‌نفعان در خصوص میزان تحقق اهداف یادگیری

ـ ارزیابی عملکرد و میزان اثر­بخشی آموزش در مدارس

در این فعالیت، «پایش عملکرد یادگیری» دانش‌آموزان پایه‌های هفتم، هشتم، نهم دوره متوسطه اول و دهم و یازدهم (رشته‌های ریاضی فیزیک، علوم تجربی، ادبیات و علوم انسانی) دوره متوسطه دوم برنامه‌ریزی و هم‌زمان در مدارس استعداد‌های درخشان سراسر کشور در دو مرحله برگزار شد که مرحله اول به صورت آنلاین (مجازی) در بهمن­ ماه ۱۴۰۰ (بازه زمانی ۱۶ بهمن ۱۴۰۰ لغایت ۲۰ بهمن ۱۴۰۰) و مرحله دوم به صورت حضوری در اردیبهشت­ ماه ۱۴۰۱ (۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۱ و ۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۱) به اجرا در آمد.

به گزارش روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش؛ لازم به ذکر است سؤالات «پایش» به صورت چهارگزینه‌ای توسط سازمان با نظارت مدیریت استعدادیابی و سنجش و همکاری اداره کل آموزش و پرورش شهرستان­های تهران طراحی شد و پس از انجام فرآیند، نتایج آن با هدف استفاده بهینه در برنامه‌­ریزی آموزشی و کیفیت بخشی به اهداف آموزشی مورد نظر به­ همراه کارنامه دانش‌آموزان و گزارش‌های مدیریتی در سطوح مختلف (سازمان، استان، مدرسه) تهیه و در اختیار ادارات کل آموزش و پرورش استان‌­ها قرار می‌گیرد.