یک معلم درباره خطرات شناسایی زودهنگام توانایی‌های کودک هشدار داد

به گزارش مجله خبری نگار، ارزیابی‌های اولیه از توانایی‌های یک دانش‌آموز می‌تواند بر انتخاب دروس، کلاس‌های تخصصی و امتحانات آینده او تأثیر بگذارد. با این حال، علایق کودکان همچنان در حال تکامل است و نمرات مدرسه همیشه منعکس کننده توانایی‌های واقعی کودک نیست. اولسیا مایروا، رئیس بخش آموزشی مدرسه در گازتنی - مرکز USE، به ایزوستیا گفت.

به گفته این متخصص، موفقیت در ریاضیات فقط به دانش فرمول‌ها مربوط نمی‌شود. تفکر منطقی، توانایی کار با اعداد، ادراک فضایی، توجه و حافظه کاری همگی نقش بسزایی دارند. در علوم انسانی، درک متن، صحبت کردن واضح و توانایی استدلال و ایجاد روابط علت و معلولی بسیار مهم است.

مایرووا گفت: «در عین حال، مهارت‌های مختلف می‌توانند با سرعت‌های متفاوتی توسعه یابند. یک کودک ممکن است به خوبی استدلال کند، اما اشتباهات محاسباتی داشته باشد، یا درک عمیقی از فرآیند‌های تاریخی داشته باشد، اما در انجام تکالیف نوشتاری مشکل داشته باشد. بنابراین، چند تکلیف ناموفق به کسی اجازه نمی‌دهد در مورد توانایی‌های کلی یک دانش‌آموز نتیجه‌گیری کند.»

او خاطرنشان کرد که علایق تحصیلی نیز به تدریج توسعه می‌یابند و به تجربه بستگی دارند. برای درک اینکه آیا یک حوزه خاص برای یک کودک مناسب است یا خیر، باید آنها را در معرض انواع مختلف وظایف قرار داد و کاربرد عملی دانش خود را مشاهده کرد.

این متخصص همچنین توضیح داد که ممکن است یک دانش‌آموز موضوعی را صرفاً به این دلیل که هنوز فرصت بررسی آن را از دیدگاه دیگری نداشته است، جالب نداند. به عنوان مثال، نگرش نسبت به فیزیک ممکن است پس از کار آزمایشگاهی یا یک پروژه مهندسی تغییر کند. علاقه به ادبیات، تاریخ یا زبان‌های خارجی اغلب زمانی پدیدار می‌شود که دانش‌آموز ارزش عملی موضوع را درک کند و تأثیر کار خود را ببیند.

نمرات همچنین به تدریج بر نحوه درک کودک از توانایی‌های خود تأثیر می‌گذارند. این می‌تواند تحت تأثیر نظرات بزرگسالان، مقایسه با همکلاسی‌ها و تجربیات گذشته باشد. اظهارات قطعی مانند "شما در ریاضی خوب نیستید" می‌تواند رشد دانش‌آموز را محدود کند. با پیروی از چنین نتیجه‌گیری‌هایی، کودک کمتر احتمال دارد که تکالیف دشوار را انتخاب کند و بیشتر احتمال دارد که از تلاش برای درک موضوع دست بکشد.

این متخصص توصیه کرد که به جای توانایی‌های عمومی کودک، مهارت‌های خاص او مورد بحث قرار گیرد. برای مثال، ممکن است توجه شود که دانش‌آموزی متون را به خوبی تجزیه و تحلیل می‌کند، قادر به شناسایی الگو‌ها است یا هنوز با یک موضوع خاص مشکل دارد. این رویکرد به حفظ اعتماد به نفس کمک می‌کند و به زمینه‌های رشد بیشتر اشاره دارد.

یکی دیگر از اشتباهات رایج، کلیشه‌هایی در مورد رشته‌های مناسب برای پسران و دختران است. پسران اغلب به سمت رشته‌های فنی و دختران به سمت علوم انسانی گرایش دارند. با این حال، جنسیت کودک به طور قابل اعتمادی موفقیت آینده او را در یک رشته خاص پیش‌بینی نمی‌کند.

هنگام انتخاب رشته تحصیلی، در نظر گرفتن عملکرد فردی، علاقه پایدار، تمایل به کار با مطالب پیچیده و پتانسیل رشدی اهمیت بیشتری دارد. در حالی که آموزش تخصصی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا دانش عمیقی از موضوعات مرتبط کسب کنند و برای آموزش بیشتر آماده شوند، انتخاب زودهنگام رشته تحصیلی می‌تواند منجر به اشتباه شود. به گفته مایروا، این تصمیم اغلب نه تنها به توانایی‌های کودک، بلکه به فرصت‌های موجود برای او نیز بستگی دارد.

هنگام تعیین آمادگی برای آموزش تخصصی، مهم است که نه تنها نمرات فعلی، بلکه پویایی رشد دانش‌آموز را نیز در نظر بگیرید. این متخصص توصیه می‌کند به نحوه کنار آمدن کودک با وظایف جدید، اینکه آیا می‌تواند اشتباهات را اصلاح کند، آیا کمک را می‌پذیرد و اینکه آیا با پیچیده‌تر شدن مطالب، علاقه خود را حفظ می‌کند یا خیر، توجه شود.

کلاس‌های آزمایشی، باشگاه‌ها، پروژه‌های آموزشی و برنامه‌های تخصصی کوتاه‌مدت می‌توانند ابزار‌های مفیدی باشند. آنها به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند قبل از تصمیم‌گیری نهایی، مسیر شغلی خود را بررسی کنند. آزمون‌های راهنمایی شغلی نیز می‌توانند مفید باشند، اما نتایج آنها به علایق و ایده‌های فعلی کودک در مورد مشاغل بستگی دارد. بنابراین، آنها باید در کنار پیشرفت تحصیلی، تجربه عملی و برنامه‌های تحصیلی آینده او در نظر گرفته شوند.

به گفته مایروا، یک انتخاب رشته تحصیلی درست و حسابی زمانی امکان‌پذیر است که کودک فرصت داشته باشد رشته‌های مختلف را بررسی کند و الزامات رشته انتخابی خود را درک کند. تا آن زمان، نقش اصلی بزرگسالان گسترش تجربه آموزشی دانش‌آموز و کمک به او در توسعه مهارت‌ها بدون ایجاد محدودیت‌های زودهنگام است.

کارشناسان Roskachestvo در تاریخ ۴ آگوست توصیه کردند که والدین هنگام انتخاب لباس فرم مدرسه، باید ترکیب پارچه، کیفیت دوخت، دستورالعمل‌های مراقبت و وجود اطلاعات کامل روی برچسب را در نظر بگیرند. وجود بیش از حد الیاف پلی‌استر، قابلیت تنفس پارچه را کاهش می‌دهد. اگر این نسبت از ۷۰٪ بیشتر شود، پارچه عملاً نفوذناپذیر می‌شود که می‌تواند راحتی را در طول استفاده طولانی مدت کاهش دهد.