کد مطلب: ۸۲۳۸۷۸

|

|

نگارمگ اخبار اخبار پزشکی سلامت

۲۲ ارديبهشت ۱۴۰۴ - ۱۸:۳۴

مطالعه‌ای در مورد اثرات گذراندن زمان زیاد کودکان در مقابل صفحات نمایش الکترونیکی هشدار می‌دهد

مطالعه‌ای در مورد اثرات گذراندن زمان زیاد کودکان در مقابل صفحات نمایش الکترونیکی هشدار می‌دهد

محققان استرالیایی هشدار می‌دهند که کودکانی که زمان زیادی را در مقابل صفحات نمایش الکترونیکی می‌گذرانند، لحظات مهمی را برای توسعه مهارت‌های زبانی خود از دست می‌دهند.

به گزارش مجله خبری نگار-سیدنی: محققان استرالیایی هشدار می‌دهند که کودکانی که زمان زیادی را در مقابل صفحات نمایش الکترونیکی می‌گذرانند، لحظات مهمی را برای توسعه مهارت‌های زبانی خود از دست می‌دهند.

در مقاله‌ای که در مجله آکادمی اطفال آمریکا منتشر شد، دانشمندان گفتند که در طول زمانی که کودکان جلوی تبلت یا کنسول بازی می‌گذرانند، کمتر با بزرگسالان تعامل می‌کنند، کلمات کمتری از والدین خود می‌گیرند و کمتر به مکالمات گوش می‌دهند، که این یک جزء کلیدی در ایجاد مهارت‌های زبانی آنهاست، فرآیندی که بنابراین می‌تواند به تأخیر بیفتد.

محققان می‌گویند مطالعات متعدد نشان داده‌اند که مکالمه و تعامل مکرر در خانه برای یادگیری زبان و رشد اجتماعی-عاطفی کودک بسیار مهم است.

سازمان بهداشت جهانی در سال ۲۰۱۹ دستورالعمل‌های جدیدی صادر کرد که بر اساس آن کودکان زیر پنج سال باید زمان کمتری را صرف تماشای صفحات نمایش الکترونیکی کنند، به اندازه کافی بخوابند و زمان بیشتری را صرف بازی‌های فعال کنند تا رشد سالمی داشته باشند.

با این حال، بسیاری از این مطالعات بر تأثیرات والدینی که زمان زیادی را در مقابل صفحات نمایش الکترونیکی می‌گذرانند، تمرکز داشتند، نه بر تأثیرات کودکانی که زمان زیادی را در مقابل آنها می‌گذرانند.

برای این مطالعه، تیمی از دانشگاه آدلاید در استرالیا داده‌های ۲۲۰ خانواده را که هر شش ماه یکبار از ژانویه ۲۰۱۸ تا دسامبر ۲۰۲۱ با استفاده از فناوری تشخیص گفتار ثبت شده بودند، بررسی کردند.

محققان نتیجه گرفتند که هر افزایش زمان استفاده از صفحه نمایش به معنای مکالمه کمتر بین والدین و فرزندان است، به این معنی که کودک کلمات کمتری از بزرگسالان در خانه می‌شنود، کلمات کمتری صحبت می‌کند و کمتر در مکالمات شرکت می‌کند.

بیشترین تأثیر زمان صرف شده در مقابل صفحات نمایش الکترونیکی در ۳۶ ماهگی مشاهده شد.

حتی در میان خانواده‌هایی که به توصیه‌های سازمان بهداشت جهانی برای زمان استفاده از صفحه نمایش، که برای کودکان سه ساله بیش از یک ساعت در روز نیست، پایبند هستند، کودکان ممکن است از یادگیری حدود ۴۰۰ کلمه از بزرگسالان در هر روز محروم باشند.

محققان گفتند که کودکان سه ساله مورد مطالعه روزانه حدود ۱۷۲ دقیقه را جلوی صفحات نمایش الکترونیکی می‌گذرانند، به این معنی که آنها از یادگیری حدود ۱۰۰۰ کلمه‌ای که بزرگسالان به آنها می‌گویند، محروم می‌شوند.

با این حال، این مطالعه مشخص نکرد که آیا کودکانی که ساعات طولانی را در مقابل صفحات نمایش الکترونیکی می‌گذرانند، دایره لغات کوچک‌تر و مهارت‌های زبانی ضعیف‌تری دارند یا خیر.

(دی پی‌ای)

لینک کپی شد

اشتراک‌ گذاری

۰ پسندیدم

گزارش خطا

برچسب ها: صفحه نمایش کودکان

ارسال نظرات

انتشار یافته: ۰ |

در انتظار بررسی: ۰ |

غیر قابل انتشار: ۰

قوانین ارسال نظر