به گزارش مجله خبری نگار،فرشید قاسمی امروز، ۲۰ فروردین در جلسه بررسی اقدامات طرح نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان (نماد)، هدف از اجرای این طرح را مراقبت از دانشآموزان در برابر رفتارهای پرخطر و آسیبهای اجتماعی عنوان کرد و گفت: در این راستا باید مداخلات بهموقع و مؤثر مبتنی بر مدل بومی و سبک زندگی ایرانی اسلامی داشته باشیم.
وی با بیان اینکه اجرای طرح نماد و برنامههای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی از اولویتهای آموزش و پرورش است، افزود: این طرح دارای ۶ فرایند آموزشهای رشد مدار، شناسایی و غربالگری، مداخله مختصر، مصاحبه تشخیصی، درمان و حمایتهای اجتماعی و روانی است.
قاسمی با تصریح اینکه در راستای طرح مذکور یکسری اقدامات انجام شده و در حال انجام است، برگزاری جلسات میز نماد، تدوین برنامه بومی عملیاتی ویژه نواحی و مناطق، ثبت گزارش رصد و پایشهای انجام شده در سامانه طرح نماد، پیگیری وضعیت دانشآموزان دارای فوریتهای روانی اجتماعی، ترسیم اطلس آسیبهای اجتماعی، برگزاری دورههای ضمن خدمت ویژه کارشناسان و تبیین قوانین حمایت از اطفال و نوجوان، اجرای طرح قاضی در مدرسه و ... را از جمله این اقدامات عنوان کرد.