به گزارش مجله خبری نگار، دکتر اولیانا مارکووا، متخصص اطفال، خاطرنشان میکند که دلایل زیادی برای تأخیر در گفتار و علائم نگران کننده وجود دارد که نیاز به بررسی توسط یک متخصص دارد.
به گفته وی، رشد گفتار در یک کودک یک فرآیند فردی است: برخی از کودکان از دو سالگی شروع به گفتن جملات میکنند، در حالی که برخی دیگر فقط در سن سه سالگی کلمات کوتاه جداگانه را به زبان میآورند. متخصص از معیارهای خاصی استفاده میکند تا بفهمد کودک در محدوده طبیعی رشد میکند و رشد او به طور طبیعی پیش میرود.
در ماه ششم، نوزادان شروع به پچ پچ میکنند، صداهایی مانند "ما-ما" و "با-با" ایجاد میکنند و به نام آنها پاسخ میدهند. در سن یک سالگی، اولین کلمات آگاهانه ظاهر میشوند و کودک شروع به پیروی از دستورالعملهای ساده میکند. در سن ۱.۵ سالگی، واژگان حدود ۱۵-۲۰ کلمه است و عبارات ساده ظاهر میشوند، زیرا واژگان آنها در سن ۲ سالگی به ۵۰-۲۰۰ کلمه افزایش مییابد. در سن سه سالگی، کودکان معمولا میتوانند جملات ۳-۴ کلمهای بسازند و به طور فعال با دیگران ارتباط برقرار کنند.
هر گونه تاخیر جزئی از این معیارها قابل قبول است و همیشه نشان دهنده اختلال رشد نیست. اما اگر کودک از یک سالگی شروع به صحبت نکند، به نام خود پاسخ ندهد و درخواستهای ساده را تا دو سالگی درک نکند و تا سه سالگی گفتار مصنوعی ایجاد نکند، باید با گفتاردرمانگر مشورت شود.
به گفته وی، علل تأخیر گفتار ممکن است متفاوت باشد. ممکن است نتیجه کمبود اکسیژن یا ترومای تولد باشد؛ در برخی موارد از دست دادن شنوایی یا اختلال طیف اوتیسم. تأخیر در گفتار گاهی اوقات میتواند به دلیل عوامل خارجی باشد - استرس، محیط نامناسب در خانه. به طور کلی، هرچه پزشکان زودتر بتوانند علت را تشخیص دهند، اصلاح اختلال و جلوگیری از عواقب برگشت ناپذیر برای گفتار و رشد روانی عاطفی کودک آسانتر خواهد بود.
پزشک اشاره میکند که افسانههای زیادی در مورد رشد گفتار وجود دارد. به عنوان مثال، پسران دیرتر از دختران شروع به صحبت میکنند. البته این درست است، زیرا مرکز گفتار در پسران کندتر رشد میکند، اما این تفاوت معمولا از یک یا دو ماه تجاوز نمیکند؛ بنابراین اگر کودک در دو سالگی صحبت نمیکند، باید با متخصص مشورت شود؛ و افسانه دوم - کودک ساکت است، زیرا خانواده زیاد صحبت نمیکنند. ارتباطات بر رشد گفتار تأثیر میگذارد، اما این معمولا تنها علت تاخیر در گفتار نیست. حتی حذف سایر عوامل - عصبی، ژنتیکی، روانشناختی نیز مهم است.
اگر هیچ ناهنجاری در طول معاینه تشخیص داده نشود، میتوان با ایجاد یک محیط رشد در اطراف کودک، گفتار را تحریک کرد. یعنی باید بیشتر با او صحبت کنید و سوالات سادهای از او بپرسید. خواندن همچنین تأثیر مثبتی بر رشد گفتار دارد. کتابهایی با تصاویر زیبا و طرح واضح از نظر عاطفی با کودک تعامل دارند، او را تشویق میکنند تا اطلاعات را تجزیه و تحلیل کند، به گسترش دایره لغات خود کمک میکند و مهارتهای درک گفتار را توسعه میدهد.
منبع: ایزوستیا