به گزارش مجله خبری نگار، دانشمندان دانشکده روانشناسی دانشگاه ایالتی مسکو و بخش تحقیقات دانشگاه ایالتی آلتای به این نتیجه رسیدهاند که کنترل بیش از حد والدین بر فرزندان در سنین پایین منجر به کاهش انگیزه دانشآموزان در طول تحصیل میشود.
محققان دریافتند دانشآموزانی که والدین خود را در دوران کودکیشان کنترلکنندهتر توصیف میکردند، در مقایسه با همسالان خود که والدینشان را کمتر کنترلکننده میدانستند، نمرات پایینتری کسب کردند و سطوح بالاتری از انگیزه بیرونی و همچنین فقدان انگیزه را نشان دادند.
تیم تحقیقاتی هنگام مطالعهی نمونهی بزرگتری از دانشآموزان و همچنین نمونهای از دانشآموزان دبیرستانی به نتایج مشابهی دست یافت.
اولگ سایتشوف، محقق ارشد، گفت: «نتایج این مطالعه اهمیت استراتژیهای والدین را نه تنها در سنین پایین، بلکه در دوران نوجوانی نیز نشان میدهد.» وی افزود: «القای احساس گناه، تهدید به تنبیه و تشویق و ایجاد انگیزه در کودک برای اولین بودن و برتری در همه چیز توسط والدین میتواند منجر به کاهش انگیزه آنها برای یادگیری در طول سالهای مدرسه شود.»
پروفسور تامارا گوردیوا از دانشگاه دولتی مسکو به نوبه خود خاطرنشان میکند که کنترل روانی، که در آن والدین با استفاده از فشار و روشهای فریبکارانه به دنبال تحمیل رفتار مطلوب خود هستند، بر پیشرفت تحصیلی کودک تأثیر منفی میگذارد.