آیا یادگیری زودهنگام واقعاً در توسعه مهارت‌های موسیقی مهم است؟

به گزارش مجله خبری نگار-برلین: کنسرت‌های زنده که هنر نوازندگان ماهر را به نمایش می‌گذارند، از جمله سنت‌های تعطیلات بسیاری هستند که امسال به دلیل محدودیت‌های همه‌گیری ویروس کرونا در هاله‌ای از ابهام قرار گرفته‌اند. این نوازندگان بااستعداد اغلب می‌توانند با چنان سهولتی اجرا کنند که به راحتی می‌توان ساعت‌های بی‌شمار تمرینی را که صرف مهارت آنها شده است، نادیده گرفت.

اما آیا ممکن است تسلط بر موسیقی چیز بیشتری را در بر داشته باشد؟ آیا همانطور که برخی می‌گویند، یک دوره آمادگی در اوایل زندگی وجود دارد که در آن مغز به طور خاص پذیرای آموزش موسیقی است؟ طبق تحقیقات جدید منتشر شده در مجله Psychological Science، پاسخ احتمالاً خیر است.

لورا وسلدیک، محقق موسسه کارولینسکا در سوئد و نویسنده اصلی این مطالعه، گفت: «این یک مشاهده رایج است که نوازندگان موفق اغلب آموزش موسیقی خود را از سنین پایین شروع می‌کنند.»

او بر اساس این تحقیق که توسط Neuroscience News گزارش شده است، گفت: «یکی از توضیحات بسیار مورد بحث این است که ممکن است دوره‌ای در اوایل کودکی وجود داشته باشد که مغز به طور خاص به تحریک موسیقی حساس باشد. با این حال، ما دریافتیم که توضیح اینکه چرا شروع زودهنگام مهم است، ممکن است پیچیده‌تر و جالب‌تر از آن چیزی باشد که قبلاً تصور می‌شد.»

اگرچه تحقیقات جدید از این ایده پشتیبانی می‌کند که شروع زودهنگام با سطوح بالاتر مهارت و موفقیت موسیقی در بزرگسالی مرتبط است، اما دلایل اساسی آن ممکن است بیشتر به تأثیر خانوادگی - مانند عوامل ژنتیکی و محیط خانوادگی که موسیقی را تشویق می‌کند - و همچنین زمان تمرین انباشته شده بیشتر از کسانی که دیرتر شروع می‌کنند، مربوط باشد.

وسلدایک و همکارانش از داده‌های یک پروژه تحقیقاتی موجود به نام «مطالعه دوقلو‌های بالغ: ژن‌ها و محیط» استفاده کردند.

با مقایسه نتایج این دو مطالعه مستقل، محققان توانستند نشان دهند که شروع زودهنگام با استعداد موسیقی در نوازندگان آماتور و حرفه‌ای، حتی پس از کنترل زمان تمرین انباشته، مرتبط است.

نتایج نشان داد که عوامل ژنتیکی - که به طور بالقوه با علاقه و استعداد موسیقی مرتبط هستند - تأثیر قابل توجهی بر سن شروع تمرین موسیقی توسط افراد و استعداد موسیقیایی آینده آنها دارند. هنگام کنترل عوامل خانوادگی، به ویژه تأثیرات ژنتیکی و محیطی مانند محیط خانوادگی غرق در موسیقی، هیچ ارتباط دیگری بین سن پایین شروع و حساسیت به موسیقی وجود نداشت.

یک توضیح احتمالی برای این یافته‌ها این است که کودکانی که استعداد بیشتری در یک زمینه خاص، مانند موسیقی، نشان می‌دهند، تشویق می‌شوند که در سنین پایین تمرین را شروع کنند. احتمال دیگر این است که خانواده‌ای که در موسیقی فعال، علاقه‌مند و با استعداد است، محیطی موسیقایی برای کودک فراهم می‌کند و در عین حال استعداد ژنتیکی او را برای پرداختن به موسیقی نیز منتقل می‌کند.

(دی پی‌ای)