به گزارش مجله خبری نگار، دکتر غلامرضا حسنزاده در نشست با اعضای هیئتعلمی دانشگاه علومپزشکی هرمزگان ضمن بیان این مطلب اظهار داشت: برای حل مشکلات حوزه بهداشت و درمان، دانشکدهها باید ماموریت محور شوند و رسالت اجتماعی خود را ایفاء کنند.
وی گفت: رویکرد اعضای هیئتعلمی باید در مسیر توسعه، رشد آموزش و ارتقاء جایگاه دانشگاه قرار گیرد و افراد نسبت به سازمان خود تعهد، تعلق خاطر و احساس مسئولیت داشته باشند.
دکتر حسنزاده با بیان اینکه برخی بوردها تمایل به تشکیل گروههای جداگانه دارند، افزود: منابع و تجهیزات باید به صورت مشترک در گروههای آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.
وی در مورد بازنگری آیین نامه برنامههای آموزشی اظهار کرد: توجه به جایگاه شغلی فارغالتحصیلان، کسب مهارتها و نقش افراد در جامعه حائز اهمیت است، بنابراین کارگروههای ذیربط در اجرای برنامه جامع عدالت، تعالی و بهره وری آموزش پزشکی باید در تدوین و بازنگری برنامههای آموزشی مشارکت و اظهار نظر کنند.
دبیر شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی تصریح کرد: راهاندازی رشتههای علوم پزشکی بر حسب نیاز مناطق و کاربرد آنها در جامعه اجرایی میشود.
وی با اشاره به اینکه پاسخگویی اجتماعی، یکی از شاخصهای ارتقاء اعضای هیئت علمی محسوب میشود، افزود: آموزش باید در عرصه باشد و دانشکدهها بر اساس حوزه کاری خود نسبت به حل مشکلات نظام سلامت تلاش کنند.
به گزارش روابط عمومی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، دکتر حسنزاده با تاکید بر انجام پژوهشهای کابردی و حرکت به سمت کارآفرینی، گفت: آموزش باید پویا، تقاضا محور و مستقیم باشد ودانشگاهها با استفاده بهینه از امکانات موجود برای افزایش بهره وری گام بردارند.