فراخوان سی‌وهشتمین همایش دفتر بین‌الملی کتاب با شعار «قدرت قصه‌ها»

به گزارش مجله خبری نگار، از شورای کتاب کودک، دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان هر دو سال یکبار همایش ادبیات کودکان را به میزبانی یکی از شعبه‌های ملی برگزار می‌کند. سی و هفتمین همایش بین‌المللی در مسکو، به میزبانی شعبه ملی روسیه با موضوع این همایش جهانِ بزرگِ شگفت‌انگیز از منظر کتاب‌های کودکان: ادبیات ملی و بین‌المللی- نقش، ارزش و تأثیر آن بر خوانندگان جوان در کشور‌های مختلف برگزار شد.

همایش سی و هشتم، اما به موضوع قصه می‌پردازد؛ قصه‌ها (داستان‌ها) در فرهنگ‌ها، مکان‌ها و زمان‌های گوناگون با ما بوده‌اند. ما دائم قصه می‌گوییم و به قصه‌ها گوش می‌دهیم. قصه‌ها یادگیری، شادی، شفا و یادآوری‌اند. قصه‌ها انگیزهبخش، تخیل‌برانگیز و آزاردهنده هستند. قصه‌ها باعث غنای فردی می‌شوند و به درک ما در جهان کمک می‌کنند. تأثیر و پیام موجود در یک قصه می‌تواند یک عمر در جان و روح ما باقی بماند.
از طریق این موضوع، سعی داریم کشف کنیم چه چیزی باعث خلق یک قصه (داستان) قدرتمند می‌شود و چرا و چگونه آن قصه را تعریف می‌کنیم. قصه‌های مشابهی را که در سراسر کشورها، فرهنگ‌ها و سیستم‌های آموزشی آمده است، بررسی می‌کنیم. می‌توانیم قصه‌های خود را مقایسه کنیم و به اشتراک بگذاریم. درمی‌یابیم که از قصه‌های یکدیگر چه چیزی می‌توانیم بیاموزیم و چگونه قصه‌ها می‌توانند به ما در درک نقش، هویت، رویکرد‌ها و چالش‌های یکدیگر کمک کنند؟
قصه و قصه‌گویی همواره نقش بسیار مهمی در هویت فردی، اجتماعی و فرهنگی ما داشته‌اند. با همه مشکلات و چالش‌هایی که با آن روبرو هستیم، نیاز بیشتری به ارائه روایت‌های قوی، معتبر و دقیق وجود دارد. این موضوع قدرت تخیل را در تقابل یا تنش‌ها و سردرگمی‌هایدنیای معاصر تجلیل می‌کند. این موضوع همچنین نشان می‌دهد که قصه‌ها چقدر برای زندگی ما مهم‌اند و چگونه احساس تعلق ایجاد می‌کنند.

سی و هشتمین همایش بین‌المللی IBBY با شعار «قدرت قصه‌ها» به میزبانی مالزی در پوتراجایا، ۵-۸ سپتامبر ۲۰۲۲ (۱۴ تا ۱۷ شهریور ۱۴۰۱) برگزار می‌شود، علاقه‌مندان و پژوهشگران ادبیات کودک و نوجوان می‌توانند تا ۱۵ مارس ۲۰۲۲ (۲۴ اسفند ۱۴۰۰)، چکیده مقاله و پوستر خود را برای کنگره ارسال کنند.

موضوعات
۱. نیروی شناختی در رشد کودکان
• نقش کتاب‌ها و قصه‌ها در رشد شناختی
• زبان، یادگیری و سواد
• رویکرد‌های مبتنی بر داستان برای آموزش و یادگیری
• ناتوانی‌های یادگیری
• خواندن برای لذت

۲. قصه‌ها و قدرت شفابخشی در کودکان و نوجوانان
• کتاب درمانی برای کودکان و نوجوانان
• نوشتن و خواندن خلاق
• مطالعه و کتاب برای کودکان دارای معلولیت

۳. قدرت بیان قصه‌ها به‌صورت بصری و شنیداری برای کودکان و نوجوانان
• موضوعات مرتبط با کتاب‌های تصویری، تصویرسازی، ویدئو، گرافیک، انیمیشن و چند رسانه‌ای
• قصه‌گویی به عنوان یک هنر نمایشی/هنر
• قدرت کلمات گفتاری، متن، صوت یا سایر مصنوعات چند رسانه‌ای

۴. پل‌هایی بر عناصر جداکننده ادبیات کودک و نوجوان
• موضوعات چند فرهنگی و چندزبانه در ادبیات
• موضوعات ملی و فرا ملی در ادبیات
• ترجمه و ارتباطات
• تنوع و فراگیری در جامعه چند فرهنگی
• سنت قصه‌گویی شفاهی و مکتوب
• رسانه‌های گوناگون برای پیوند ادبیات شفاهی سنتی با فناوری مدرن

۵. هویت و ارزش‌ها در ادبیات کودک و نوجوان
• هویت فردی، اجتماعی و فرهنگی در ادبیات
• جامعه و ملت‌سازی در ادبیات
• ادبیات ملی با تمرکز بر مسئله کودکان
• تجربیات مهاجرت در ادبیات کودک و نوجوان
• ارزش‌های جهانی در ادبیات کودکان و نوجوانان
• پایداری فرهنگ و خانواده در ادبیات کودک و نوجوان

۶. همدلی و حافظه در قصه‌ها و قصه‌گویی‌ها
• همدلی شناختی/عاطفی، همدلی با اعضای درون گروه و خارج از گروه و همدلی با پیامد‌های مثبت و منفی
• ادبیات نوجوان به عنوان فعالیت اجتماعی
• بازنمایی حافظه در تجربه کودکان
• فضایل، ارزش‌های اخلاقی، ارزش‌های انسان‌دوستانه و ... در ادبیات کودکان و نوجوانان

برای اطلاعات بیشتر در مورد موضوعات، شیوه نگارش و ارسال چکیده‌ها و تاریخ‌های مهم و ... به لینک https://www.ibbycongress۲۰۲۲.org/elementor-۷۸۱ مراجعه کنید.