امیدوارم جابجایی دولت‌ها منجربه گسست برنامه‌های تعلیم و تربیت نشود

به گزارش مجله خبری نگار از شورای عالی آموزش و پرورش، محسن حاجی میرزایی در آخرین جلسه این شورا در دولت دوازدهم که در سالن جلسات وزارت آموزش و پرورش برگزار شد اظهار داشت: باید مساله تعلیم و تربیت در اولویت دولت‌ها قرار گیرد بنابراین وقتی گزارشی از فعالیت‌ها و دستاورد‌های دولت ارائه می‌شود آموزش و پرورش باید اولین جایی باشد که مورد توجه قرار می‌گیرد.

وی افزود: آموزش و پرورش نیازمند توجه همه جانبه مردم، مجلس و دولت است، برای این کار باید آموزش و پرورش به یک مطالبه عمومی و ملی تبدیل شود.

او تاکید کرد: جایگاه نظام تعلیم و تربیت در برنامه‌های پنج ساله توسعه کشور باید مشخص و معین باشد، چون راه توسعه کشور از آموزش و پرورش می‌گذرد. هیچ اهداف اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، علمی، فرهنگی و... بدون توجه به آموزش و پرورش به نتیجه مطلوب و دلخواه نخواهدرسید.

وزیر آموزش و پرورش دولت دوازدهم با اشاره به مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی و سهم ۶۰ درصدی سوابق تحصیلی دانش‌آموزان در پذیرش دانشگاهها، تصریح کرد: فلسفه وجودی کنکور این بوده که در رشته‌های پر متقاضی و محدودیت دانشگاهها، داوطلب برتر را انتخاب کند، ولی نتیجه آن باعث نابودی نظام تعلیم و تربیت شده است.

حاجی میرزایی با تاکید بر محوریت دانشگاه‌های وابسته به آموزش و پرورش برای تامین نیروی انسانی مورد نیاز آن، خاطرنشان کرد: نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش باید با محوریت دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجای تامین شود و با برنامه‌ای معین، مشخص و حفظ جایگاه و ماموریت‌های اصلی دانشگاه‌های مذکور؛ برای جبران کمبود نیروی انسانی متخصص و ماهر آموزش و پرورش از طریق سایر دانشگاه‌های برتر کشور اقدام کرد.
وزیر آموزش و پرورش با آرزوی موفقیت و سربلندی برای دولت سیزدهم گفت: آموزش و پرورش نیازمند توجه همه جانبه مردم، مجلس و دولت است، برای این کار باید آموزش و پرورش به یک مطالبه عمومی و ملی تبدیل شود؛ امیدوارم هر کسی سکان هدایت آموزش و پرورش را بدست می‌گیرد بتواند این قافله عظیم را به سر منزل مقصود برساند.

گردش اطلاعات روز دنیا در نظام تعلیم و تربیت، یک اصل مهم است

محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش نیز در این نشست گفت: برای ورود به عصر دیجیتال و تحقق دولت الکترونیک (هوشمند) نیازمند کسب دانش، آگاهی و سواد متناسب با شرایط و مقتضیات آن هستیم. گردش دانش و اطلاعات روز دنیا در نظام تعلیم و تربیت، یک اصل مهم و اساسی است و برای ورود به عصر دیجیتال و تحقق دولت الکترونیک (هوشمند) نیازمند کسب دانش، آگاهی و سواد متناسب با شرایط و مقتضیات آن هستیم.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تصریح کرد: عنصر آگاهی و اطلاعات باعث حضور آگاهانه و هوشمندانه فراگیران در دنیای جدید شده، قدرت تجزیه و تحلیل، پردازش، پیرایش و ارزیابی اطلاعات را به آنان می‌دهد.

وی ادامه داد: در راستای اجرای مصوبه ۷۱۰ سال ۱۳۸۳ با عنوان «توسعه آموزش و پرورش در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات» و مصوبه ۷۴۷ سال ۱۳۸۶ با عنوان «سند توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش (فاوا)» این شورا و مصوبه اخیر شورای اجرایی فناوری اطلاعات؛ وزارت آموزش و پرورش موظف است برنامه درسی «توسعه تفکر رایانشی و سواد دیجیتال» و نیز «برنامه درسی سواد فضای مجازی» را به عنوان بخش مهمی از شایستگی‌های پایه یادگیری در دنیای آینده زیر اهداف ساحت تربیت علمی فناورانه، به ترتیب حداکثر ظرف ۳ و ۶ ماه تهیه و به تصویب شورای عالی آموزش پرورش برساند.
امانی طهرانی با اشاره به لزوم آموزش تفکر رایانشی اظهار داشت: تفکر رایانشی مجموعه‌ای از مهارت‌های شناختی و شیوه‌های ساماندهی و حل مسائل است. این تفکر به فراگیران امکان می‌دهد تا مسائل پیچیده را سازماندهی و آن‌ها را به شیوه‌های موثرتری صورت بندی نمایند، با استفاده از این روش راه حل‌هایی بدست می‌آید که موجب پردازش اطلاعات می‌شود.