مشارکت ۱۷ هزار میلیارد تومانی خیرین در حوزه نوسازی مدارس کشور

به گزارش مجله خبری نگار،، مجید عبداللهی پیش از ظهر امروز در شورای آموزش و پرورش قزوین که با حضور نوذری استاندار و جمعی از فرمانداران و معاونین نواحی آموزش و پرورش قزوین در سالن جلسات استانداری قزوین برگزار شد بر ضرورت تامین زمین و ساخت مدارس مناسب تاکید کرد و خواستار همکاری جدی دستگاه‌های اجرایی و توجه به ماده ۱۸ قانون نوسازی فضا‌های آموزشی و مدارس شد.

معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به مشکلات موجود در تامین زمین برای ساخت مدارس، گفت: بر اساس ماده ۱۸ قانون، هر انبوه ساز یا ارگانی که اقدام به ساخت مسکن تا ۲۰۰ واحد کند باید با ساخت مدرسه سهم آموزشی آن را نیز تامین کند، اما متاسفانه این ماده قانونی تاکنون مغفول مانده است.

وی افزود: قزوین از جمله استان‌هایی است که در اجرای ماده ۱۸ قانون نوسازی مدارس اهتمام ویژه‌ای را نداشته تا جایی که برای ۳۲۰ انبوه ساز در قزوین به دلیل عدم رعایت ضوابط قانونی قضایی تشکیل شده است. براساس این قانون انبوه سازی چه توسط نهاد‌های دولتی همچون راه و شهرسازی و چه توسط انبوه سازان خصوصی و تعاونی‌ها صورت گیرد باید سهم اجتماعی آن در قالب ساخت یک باب مدرسه تأمین شود.

عبداللهی با تاکید بر اهمیت سرمایه اجتماعی در مدرسه‌سازی خاطرنشان کرد: مدرسه‌سازی یکی از معدود حوزه‌هایی است که می‌تواند مردم را به مشارکت دعوت کند و اعتماد و امید را در جامعه افزایش دهد. امروزه خیرین مدرسه‌ساز ۱۷ هزار میلیارد تومان برای نوسازی و تجهیز مدارس مشارکت دارند که نشان‌دهنده ظرفیت بالای این حوزه است.

وی تاکید کرد: آموزش و پرورش و پرداخت به مسائل و موضوعات آن در برنامه هفتم توسعه به عنوان "امر ملی" تعریف شده و این به معنای در اولویت قرار داشتن برنامه‌ها و اهداف آموزش و پرورش است و تشکیل ۲۳ جلسه ویژه با رئیس‌جمهور نشان‌دهنده اهمیت این موضوع در دولت چهاردهم است.

معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به وضعیت فضای آموزشی در قزوین گفت: برخی شهرستان‌های استان دارای سرانه فضای آموزشی دو برابر میانگین کشوری هستند و البرز، قزوین و تاکستان با کمبود فضای آموزشی مواجهند، بنابراین استان قزوین باید برنامه‌ای با محوریت توزیع عادلانه‌تر امکانات آموزشی را در دستور کار قرار دهد.

وی بر اجرای نظام‌مند "نهضت توسعه عدالت آموزشی" تأکید کرد و گفت: در راس نهضت توسعه عدالت آموزشی حذف کامل مدارس کانکسی قرار دارد و با برنامه ریزی‌های صورت گرفته تا پایان سال جاری با استفاده از ظرفیت خیرین و دستگاه‌های تابع بیش از یک هزار مدرسه کانکسی در کشور جمع آوری می‌شوند که این مهم با تدوین شناسنامه پروژه‌های اولویت‌دار در ۳۱ استان صورت گرفته است.