به گزارش مجله خبری نگار، فکرمیکردید ریاضی، روانشناسی و فیزیک در پویانماییهایی که میبینید هم نقش داشتهباشند؟ صنعت پویانمایی یک معجون پروپیمان از علوم و هنرهای مختلف است. بعضی از این هنرها مانند نقاشی، طراحی، رنگآمیزی و موسیقی در ظاهر هستند و آنها را میبینیم و میشنویم. علومی هم وجود دارند که کارشان را در پشتصحنه این ظاهر رنگارنگ، انجام میدهند و شاید در نگاه اول به چشم نیایند. در پرونده امروز کاربرد این علوم در ساخت پویانمایی را بررسی میکنیم.
اگر جزو آن دسته آدمهایی هستید که میگویید چرا باید اینقدر مباحث مختلف ریاضی را یادبگیریم و کجا به دردمان میخورد باید بگویم در پویانمایی! بسیاری از استودیوهای پویانمایی به دنبال افرادی هستند که به دانش ریاضی و علم برنامهنویسی مسلط باشند، چون آنها میتوانند کارهای زمانبر را برایشان کوتاه و مسائل حلنشدنی را با خلاقیت و ایدههایشان حلکنند. ریگبندی یا استخوانبندی کاراکترها یکی از بخشهای مهم در پویانمایی است که باید برای انجام آن با محاسبات و برنامهنویسی و نرمافزارهای مختلف پیشرفت و تسلط بر مباحثی مثل دانش مثلثات و انتگرال در استفاده از ایننرمافزارها حسابی به کار میآید. همینطور برای این که کارها سریعتر پیشبرود باید از برنامه نویسی سر دربیاورید.
شاید عجیب باشد، اما زیستشناسی نقش پررنگی روی کیفیت پویانماییها دارد، چون طراحان و انیماتورها باید برای رسیدن به طراحی دقیق کاراکترهای مختلف بهخصوص انسان و جانوران از دانش زیستشناسی و آناتومی استفادهکنند. ریگبندها، همان کسانی که کار طراحی اولیه کاراکترها را به عهده دارند باید از آناتومی، نوع و کیفیت حرکت هر کاراکتر در زیستشناسی آگاهباشند تا بتوانند کاراکترها را واقعیتر طراحیکنند. همچنین دانش زیستبوم یکی دیگر از شاخههای زیستشناسی است که برای طراحان منبع الهام و اطلاعات مفید است و به آنها در طراحی فضا کمکمیکند. مثلا باید بدانید تغذیه گربهماهی چیست، چطور شکارمیکند و ویژگیهای زیستی آن چطور است تا بتوانید به خوبی طراحیاش کنید و برای او عادتهای زیستی تعریفکنید.
یکی از مهمترین بخشها در پویانمایی، بخش انیمیت یا همان متحرکسازی دوبعدی و سهبعدی است و این کار به دانش فیزیک سینماتیک و دینامیک نیاز دارد. زمان بندی، فاصله و مقیاس، حرکت و نیرو، مرکز ثقل، افزایش و کاهش وزن، قانون اینرسی، عمل و عکس العمل (کلیه قوانین نیوتن) جزو پرکاربردترین مواردی هست که وقت متحرکسازی با آنها مواجه خواهید شد. انیمیشنسازی ۱۲ اصل دارد که چند اصل مهم آن مانند دنبالهها، همپوشانی و ... مربوط به فیزیک و قوانین آن است. همینطور در طراحی نرمافزارهای انیمیشنسازی از قوانین و مفاهیم فیزیک و بقیه شاخههای علوم تجربی مانند شیمی بسیار زیاد استفادهمیشود. برای مثال بخشهای زیادی از نرمافزارهای مربوط به جلوههای ویژه و پویانمایی سهبعدی، کاملا منطبق بر قوانین علوم تجربی طراحی شدهاست یا در بخشهای مربوط به نورپردازی، مواد سازنده، بافت و شبیهسازی پای دانش مکانیک سیالات وسط است.
علوم روانشناسی یکی از ابزارهای مهم در تولید پویانمایی و فیلمهای سینمایی است که نحوه استفاده از آن میتواند اثربخشی آن را چندبرابر کم یا زیادکند. کارگردانی که از این علم در پویانمایی استفادهمیکند میتواند به راحتی روی مخاطب تاثیربگذارد. روانشناسی شخصیت، مخاطب و رسانه سه منظر از علم روانشناسی هستند که در تولید پویانمایی به کار میآیند. در روانشناسی شخصیت به رفتارها و ویژگیهای درونی و بیرونی شخصیتها و واکنش آنها در کنار هم توجه میشود. در روانشناسی مخاطب همانطور که از اسمش پیداست باید به جامعه مخاطب توجهکرد. برای مثال بخش بزرگی از مخاطبان پویانماییها کودکان و نوجوانان هستند و شخصیتهایی که میبینید برای آنها حکم الگوی رفتاری را دارند. پس باید شخصیتها متناسب با سنوسال آنها و فرهنگ جامعه طراحیشود. روانشناسی رسانه هم میتواند به افکار جهتبدهد و آن را با پویانمایی، موافق یا مخالف بسازد.
منبع: nooshika