به گزارش مجله خبری نگار،یوسف نوری ظهر امروز در جمع خبرنگاران استان قزوین، اولویت اول آموزش و پرورش را توجه به دانش آموزان، شناخت، نیازها و برنامه ریزی برای آنان در حوزه درسی و تبدیل شدن دانش آموز تک بعدی و یک ساعتی به چند ساعتی بیان کرد و گفت: معلمان برای حکمرانی شایسته باید آموزش ببینند و بر اساس تکلیفی که در قانون وجود دارد این موضوع صرفا باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد.
وی افزود: دانشگاههای فرهنگیان از نظر زیرساختی، روش و برنامه ریزی به ویژه ارزش یابی باید مجهز باشند، در استان قزوین نیز باید به زیرساختها توجه شود چرا که در برخی شهرستانهای جدید به دلیل مهاجرتها با کمبودهایی مواجه هستند و فضاهای فرسوده باید نوسازی شوند.
وزیر آموزش و پرورش ضمن اشاره به آغاز اجرای سند تحول بنیادین با رویکرد مدرسه ای، اظهار کرد: در حال تدوین الگوی مدرسهای هستیم و ۱۷۰۰ نفر رهیار تحول آموزش دیده اند که مرحله اول انجام شده و مرحله دوم آموزش آنها شروع میشود.
نوری بیان کرد: برای ۱۷ دانش آموز، ۱۷ معلم در نظر گرفته ایم و در کشور ۲۰۰ مدرسه ابتدایی این گونه داریم، در دوره متوسطه بعضا تعداد دانش آموزان به حد نصاب نمیرسد که به مدارس شبانه روزی منتقل میشوند و یا وسیله ایاب و ذهاب برای آنان لحاظ و تامین میشود.
وی برگزاری کلاسهای درس را در تمام استانها حضوری عنوان کرد و افزود: دشمن با توجه به رشد و پیشرفت علمی کشور به دنبال این است که از حضور موثر دانش آموزان و دانشجویان در کلاسهای درس جلوگیری کند این در حالی است که در دوران کرونا ۲۶ ماه مدارس تعطیل بود و مجامع خارجی به این موضوع اعتراض نکردند، اما اکنون که کلاسها حضوری شده با فضاسازی رسانهای به دنبال مانع تراشی در مسیر انجام این کار هستند.
این مقام مسئول اذعان کرد: سالهای گذشته دانش آموزان در المپیادها هفت مدال طلا کسب میکردند که امسال موفق شدند ۲۰ مدال طلا کسب کنند و علت این موفقیت بزرگ، حضوری بودن دوران المپیادهای دانش آموزی بوده است.
وزیر آموزش و پرورش این را هم تاکید کرد که با توجه به حضوری بودن کلاسهای درس و آغاز با قوت و قدرت سال تحصیلی، خانوادهها هوشیار باشند و اجازه ندهند دانش آموزان فرصت شرکت در کلاسهای حضوری را از دست بدهند تا بیشتر از این متضرر نشوند.