به گزارش مجله خبری نگار محمدعلی زلفیگل با حضور در یک برنامه تلویزیونی به مناسبت روز دانشجو در مورد فعالیت تشکلهای دانشجویی و کرسیهای آزاداندیشی گفت: وزارت علوم با مشارکت با وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی توسعه کرسیهای آزاداندیشی را پیش میبرد.
وی ادامه داد: حضور در کرسیهای آزاداندیشی باید طوری باشد که افراد متقاضی اظهار نظر در کرسیها افزایش یابد، دانشجویان با سلایق مختلف در این کرسیها شرکت کنند و مطمئن باشند بعد از اظهارنظر احساس امنیت دارند. باید اشتباهات دانشجویی و کسب تجربه را بپذیریم، زیرا دانشجویان باید تجربههای مختلف را در دانشگاه کسب کنند.
زلفی گل گفت: باید نقادی و بیان نقطه نظر دانشجو را بپذیریم و نشان دهیم دانشجو در امنیت است. خوشبختانه میزان کنشگری اجتماعی و سیاسی در دانشگاهها بالا است، هر چه ظرفیت تحمل در جمهوری اسلامی بالا برود به نفع نظام و دانشگاه است. میزان مشارکت در سیستمها از طریق تضارب آرا افزایش و تصمیم گیری و تصمیم سازی در سیستم بهبود مییابد.
روز دانشجوی پرنشاط
زلفیگل به حضور و سخنرانی مقامات و مسئولان کشور در دانشگاهها به مناسبت روز ۱۶ آذر طی هفته گذشته اشاره کرد و اظهار داشت: دانشجویان به عنوان حسگر جامعه به راحتی سوالات و مطالبات خود را از مسئولان پرسیدند و هفته پرشور و نشاطی را گذراندیم.
وزیر علوم همچنین برنامههای ۱۶ آذر سال جاری را متفاوت دانست و گفت: بعد از گذشت ۲ سال از عمر دولت سیزدهم امکان ارزیابی برنامههای دولت، راحتتر بود و این امر در سخنان دانشجویان مشهود بود.
وی با اشاره به اقدامات دولت سیزدهم در زمینه آموزش عالی ادامه داد: کارهای زیادی در این مدت برای اولین بار انجام شده است. از جمله تدوین و ابلاغ دستورالعمل دانشجویان سرآمد و پذیرش دانشجوی استادمحور (یعنی استاد بتواند دانشجوی استعداد درخشان را بر اساس برنامه درسی او بپذیرد). از دیگر اقدامات این است که در لایحه برنامه توسعه هفتم، سازمان برنامه و بودجه تصویب کرد که دانشگاه باید ۱۵ درصد بودجه کل را برای امور پژوهشی و ۵ درصد را برای امور فرهنگی اختصاص دهد.
زلفی گل مهمترین دغدغه دانشجویان را رفاه عمومی جامعه و اشتغال جوانان برشمرد و گفت: مهمترین مساله کشور، اشتغال دانش آموختگان دانشگاهی است که حل آن به عزم ملی نیاز دارد، همچنین باید توجه ویژهای به تولید از مسیر فناوری و نوآوری شود. در همین زمینه گزارشهای ما نشان میدهد بیکاری افراد زیر دیپلم در بسیاری استانها کاهش یافته است، ولی برای دانش آموختگان دانشگاهی اینطور نیست.
عضو دولت سیزدهم در مورد اشتغال نخبگان نیز گفت: برخی نخبگان شغل هم دارند، ولی باید شغل مرتب با تخصص خود داشته باشد و احساس موثر بودن داشته باشد.
زلفی گل در مورد بودجه آموزش عالی ظهار داشت: احکام خوبی در لایحه برنامه توسعه هفتم پیشبینی شده است. همچنین در سفرهای ریاست جمهوری برای آموزش عالی هر استان اعتبارات ویژهای در نظر گرفته میشود؛ به خصوص خوابگاههای متاهلی در اولویت این طرح هاست. برای تجهیز آزمایشگاههای دانشگاهها هم اعتبارات ویژهای تخصیص داده شده و مبالغی بین ۵۰ تا ۱۰۰ میلیارد تومان اعتبار برای آزمایشگاههای دانشگاههای هر استان در نظر گرفته میشود.
همچنین در قوانین و لایحه بودجه سالانه هر سال میزان تسهیلات صندوق رفاه دانشجویان را افزایش میدهیم. بهبود سرانه ورزشی و توسعه درمانگاهها و سلامت جسمی و روانی دانشجویان را مد نظر داریم و از دانش مشاوره برای پیشگیری از بحرانهای دانشجویان استفاده میکنیم.
وی اقدام دیگر را احیای استاد راهنمای دوره کارشناسی در سال جاری با ابلاغ دستورالعملی دانست و افزود: برای اولین بار سامانه فرنما تمام فعالیتهای فرهنگی دانشجویان را ثبت میکند، هر دانشجو در هفته ۸۵ ساعت اوقات فراغت دارد که هر دانشگاهی باید به خوبی برای آن برنامه ریزی کند. این سامانه کمک میکند بدانیم کدام دانشگاه در چه زمینههای فرهنگی برای اوقات فراغت بهتر برنامه ریزی کرده است. همچنین در کنار کارنامه علمی و آموزشی برای هر دانشجو یک کارنامهٔ فرهنگی صارد میشود.
همچنین بر اساس توافقی دانشجویان انجمنهای علمی میتوانند در پارکهای علم و فنآوری حاضر شوند و در شرکتهای دانش بنیان و هستههای فناور تردد داشته باشند که خود زمینه مناسبی برای کسب تجربه و اشتغال آینده آنان است.
وزیر علوم در مورد دانشگاه پیام نور و وضعیت این دانشگاه در آینده اظهار داشت: این دانشگاه یکی از مراکز علمی و اساسنامه ان مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی است و ماموریت خاصی دارد. ماموریت این دانشگاه فراهم آوردن امکانی برای آموزش افراد در مناطق محروم است، اما در سالهای گذشته با توجه به ظرفیتهای آن برای ۱ و نیم میلیون دانشجو آمادگی پذیرش داشت که تعداد دانشجویان آن اکنون به ۳۰۰ هزار نفر رسیده است.
وی توضیح داد: بدون استفاده ماندن این ظرفیت باعث میشود بهره وری در آموزش عالی پایین بیاید. برای حل این مشکل در مناطقی که دانشگاه پیام نور امکانات بیشتری دارد، این امکانات با هماهنگی سایر دانشگاهها در اختیار دیگر دانشگاهها قرار میگیرد تا از ظرفیت علمی خانوده بزرگ دانشگاه پیام نور استفاده شود. دانشگاه پیام نور یکی از زیرنظامها و بخشهای آموزشی اصلی ماست که برای جامعه کم برخوردار خدمات میدهد. البته این دانشگاه بر اساس اساسنامه تقریبا خودگردان است و از محل شهریه دانشجویان و درصدی هم بودجه دولتی اداره میشود، ولی استاندارد علمی و آموزشی را در حد اعلا رعایت میکند.
زلفی گل گفت: درآمدهای این دانشگاه به دلیل کاهش دانشجو کاهش یافته است. ولی اعضای هیات علمی و کارکنان کاهش نیافته است. به همین دلیل تعدادی از استادانی که واحد ندارند به سایر دانشگاهها مانند دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه فنی و حرفهای منتقل شدند، سعی کردیم هزینهها را کاهش دهیم تا فعالیت این دانشگاه ادامه یابد.
مسکن استادان
وزیر علوم در مورد استادان دانشگاهها و بهبود معیشت و مسکن آنها نیز توضیح داد: توافق نامهای با وزارت راه و شهرسازی در زمان وزیر قبلی امضا و در دوره جدید پیگیری شد تا از زمینهای خارج از پردیسهای اصلی دانشگاهها استفاده کنیم و با طرح جهش مسکن برای استادان جدید مسکن بسازیم.
وی افزود: مقدمات این امر طی جلسات مختلف انجام شده است و از همین ظرفیت برای ساخت خوابگاههای متاهلی در پردیسهای اصلی استفاده کردیم. برخی دانشگاهها هم با ابتکاراتی هزینههای خوابگاههای متاهلی را تامین کردند.
زلفی گل گفت: سازمان برنامه و بودجه مجوزی را در لایحه بودجه ۱۴۰۲ به وزارت علوم داد که دانشگاهها بتوانند دارایی و املاک خارج از پردیس اصلی را از طریق تهاتر به املاک مورد نظر در پردیس اصلی تبدیل کنند.
وی در مورد تعداد دانشجویان غیرایرانی گفت: امروز بالغ بر ۹۴ هزار نفر دانشجوی غیرایرانی در کشور وجود دارد، تلاش میکنیم زمینه را برای پذیرش دانشجویان غیرایرانی تسهیل و شرایط را مهیا کنیم، از روسای دانشگاهها هم خواستیم این کار را انجام دهند.
زلفی گل در مورد اینکه تعداد دانشجویان خارجی بر اساس لایحه برنامه هفتم توسعه باید به ۳۰۰ هزار نفر برسد گفت: در کارگروه مرتبط شورای عالی انقلاب فرهنگی دستور العمل نظام مندی برای جذب دانشجویان غیرایرانی مصوب شد که به روند جذب این دانشجویان کمک میکند. همچنین قصد داریم شرایط تحصیل دانشجویان خارجی را در همان پردیسهای اصلی با دانشجویان ایرانی مهیا کنیم این کار هم برای زبان اموزی و هم ادامه تحصیل آنها مفید است.
وی به وجود مشکلاتی در بحث ورود و خروج دانشجویان به کشور اشاره کرد و گفت: باید با همکاری وزارت خانهها و نهادهای دیگر ورود و خروج این دانشجویان را تسهیل کنیم. همچنین در برنامه توسعه هفتم اجازه کار پارهوقت هم به دانشجویان غیرایرانی داده شده است که به جذب آنها کمک میکمند در نهایت باید از تجربه جهانی برای جذب دانشجو استفاده کنیم.
وی در پایان بهترین سرمایه گذاری را در بخش اموزش عالی و علم و فناوری هر کشوری و دانشجویان و دانشگاهیان دانست.