یک معلم درباره تأثیر لوازم مدرسه بر توجه و عملکرد تحصیلی کودک صحبت کرد

به گزارش مجله خبری نگار، لوازم مدرسه‌ای که به درستی انتخاب شوند، نه تنها می‌توانند بر راحتی کودک، بلکه بر توانایی تمرکز او در طول تکالیف مدرسه نیز تأثیر بگذارند. شمیل آخمادولین، روانشناس آموزشی و از بنیانگذاران مدرسه هوشمند، با ایزوستیا در مورد چگونگی تأثیر محتویات یک جامدادی مدرسه بر فرآیند یادگیری صحبت کرد.

به گفته این متخصص، لوازم التحریر گران‌قیمت یا غیرمعمول به تنهایی کودک را به دانش‌آموزی عالی تبدیل نمی‌کند. با این حال، لوازمی که به درستی انتخاب شده‌اند، شرایطی را ایجاد می‌کنند که تمرکز مغز بر وظایف یادگیری را آسان‌تر می‌کند و از هدر رفتن توجه به حواس‌پرتی‌های غیرضروری جلوگیری می‌کند.

آخمادولین گفت: «یکی از معیار‌های اصلی هنگام انتخاب لوازم مدرسه، راحتی است. خودکاری که به خوبی در دست جا نمی‌گیرد، به فشار زیادی نیاز دارد یا هنگام نوشتن می‌لغزد، مچ دست را سریع‌تر خسته می‌کند. مداد‌هایی که خیلی ضخیم هستند، قیچی‌هایی که استفاده از آنها دشوار است یا دفترچه‌هایی با خطوط نامشخص می‌توانند تأثیر مشابهی داشته باشند.»

این جزئیات به نظر بی‌اهمیت می‌آیند، اما بار شناختی اضافی ایجاد می‌کنند: کودک مجبور است بخشی از منابع خود را نه صرف انجام کار، بلکه صرف غلبه بر ناراحتی جسمی کند.

این متخصص همچنین معتقد است که مهم است کودکان بتوانند برخی از وسایل مدرسه خود را خودشان انتخاب کنند. این رویکرد به پرورش مسئولیت‌پذیری و افزایش انگیزه ذاتی کمک می‌کند. به گفته این روانشناس، وقتی کودکان به طور مستقل کوله پشتی، جامدادی یا دفتر خاطرات خود را انتخاب می‌کنند، شروع به درک این اقلام به عنوان بخشی از مرحله جدیدی از یادگیری می‌کنند. این به آنها کمک می‌کند تا برای یادگیری آماده شوند و نگرش مثبت‌تری نسبت به مدرسه داشته باشند.

آخمدولین خاطرنشان کرد: «انگیزه درونی، نه فشار مداوم بیرونی، اساس توانایی یادگیری است.»

عامل مهم دیگر، سازماندهی فضای مطالعه است. اگر هر چیزی جای خودش را داشته باشد، حفظ نظم و حواس‌پرتی کودک در طول کلاس آسان‌تر می‌شود. حتی چیزی به سادگی پیدا کردن یک خودکار یا پاک‌کن گمشده به توسعه مهارت‌های خودسازماندهی کمک می‌کند. به تدریج، توانایی مرتب نگه داشتن وسایل مدرسه به توانایی مدیریت زمان و توجه تبدیل می‌شود.

این متخصص توصیه می‌کند از انتخاب لوازم التحریری که شبیه اسباب‌بازی هستند، خودداری کنید. خودکار‌های خیلی روشن، جامدادی‌هایی با محفظه‌های زیاد، عناصر تزئینی و ویژگی‌های اضافی می‌توانند دائماً حواس کودک را پرت کنند.

معلم تأکید کرد: «برای مغز، اینها محرک‌های غیرضروری هستند که در تمرکز اختلال ایجاد می‌کنند. یک منبع خوب مدرسه باید به شما در تفکر و یادگیری کمک کند، نه اینکه شما را از این فرآیند منحرف کند.»

به گفته آخمدولین، هدف اصلی لوازم مدرسه طراحی غیرمعمول نیست، بلکه ایجاد شرایطی برای توسعه توجه، استقلال و مهارت‌های یادگیری پایدار است.

کارشناسان Roskachestvo در تاریخ ۴ آگوست توصیه کردند که والدین هنگام انتخاب لباس فرم مدرسه، باید ترکیب پارچه، کیفیت دوخت، دستورالعمل‌های مراقبت و وجود اطلاعات کامل روی برچسب را در نظر بگیرند. وجود بیش از حد الیاف پلی‌استر، قابلیت تنفس پارچه را کاهش می‌دهد. اگر این نسبت از ۷۰٪ بیشتر شود، پارچه عملاً نفوذناپذیر می‌شود که می‌تواند راحتی را در طول استفاده طولانی مدت کاهش دهد.