بررسی بودجه آموزش و پرورش کشور در کمیسیون آموزش/بودجه نوسازی مدارس تاکنون اجرایی نشده است

سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی از بررسی بودجه حوزه آموزش و دانشگاه‌های کشور در جلسه امروز این کمیسیون با حضور وزیر آموزش و پرورش خبر داد.

به گزارش مجله خبری نگار،رضا حاجی پور ، در تشریح جلسه امروز دوشنبه (۱۰ بهمن) کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی بیان کرد: در جلسه امروز کمیسیون وزیر آموزش و پرورش و روسا و معاونین دانشگاه‌ها حضور داشتند که مباحث مطرح شده در راستای تامین و دفاع از بودجه هایشان که توسط دولت در لایحه بودجه ۱۴۰۲ به مجلس فرستاده شده، بود.

وی در ادامه از اجرایی نشدن بودجه نوسازی مدارس از ابتدای سال مالی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ کشور تا به امروز شد و تصریح کرد: در جلسه امروز موضوعاتی در خصوص بحث تبصره ۱۴ بودجه آموزش و پرورش در سال مالی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱ مطرح شد که از ابتدای شهریور امسال تا به امروز یک ریال به سازمان نوسازی مدارس کشور اختصاص نیافت است، در صورتی که باید در راستای تعمیر، مرمت، بازسازی و تجهیز مدارس مناطق محروم تا به امروز این بودجه به آن‌ها ابلاغ می‌شد تا در این راستا اقدامات لازم را انجام می‌دادند.

سخنگوی کمسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی افزود: مثلا مدارسی داریم که طول عمرشان تمام شده و بالای ۵۰ سال قدمت دارند، اما متاسفانه این بودجه ۱۰ هزار میلیارد تصویب شده، اما تا به امروز یک ریال به وزارت آموزش و پرورش از طریق سازمان برنامه و بودجه تخصیص پیدا نکرده است.

حاجی پور تصریح کرد: امروز در کمیسیون آموزش در رابطه با این موضوع بحث و بررسی شد و نسبت به این موضوع دفاع شد که آقای طاهری نماینده آموزشی سازمان برنامه و بودجه هم حضور داشتند و گفتند ۱۰ هزار میلیارد اختصاص پیدا کرده و سعی می‌کنیم پرداخت کنیم، اما تا به امروز یک ریال هم پرداخت نشده است. هم سازمان نوسازی مدارس کشور در این موضوع همچنان منتظرند که پول بیاید تا طرح‌ها و وعده‌هایی که وزیر، مدیران ارشد و خانمحمدی رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور و حتی ما نمایندگان در حوزه‌های مختلف در سطح کشور اعلام کردیم اجرایی شود.

نماینده مردم آمل در مجلس شورای اسلامی در پایان گفت: مدارس مناطق محروم نیاز به تعمیر و بازسازی دارند که با توجه به اجرایی نشدن این تبصره تاکنون این کار عملی نشده است.

لینک کپی شد

منبع: ایسنا

اشتراک‌ گذاری