کد مطلب: ۷۳۸۷۳۴
|
|
۲۸ آذر ۱۴۰۳ - ۱۲:۰۱

کرمانشاه برای سومین سال متوالی مقام اول پژوهشی را کسب کرد

کرمانشاه برای سومین سال متوالی مقام اول پژوهشی را کسب کرد
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت: استان کرمانشاه به‌عنوان دستگاه برتر پژوهشی در سطح کشور شناخته شد و برای سومین سال متوالی در ۲۳ آیتم پژوهشی مقام اول را کسب کرد.

به گزارش مجله خبری نگارفردین یاوری، معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان کرمانشاه امروز  در کرمانشاه، به تشریح جایگاه پژوهش در برنامه‌ریزی‌های آموزشی استان پرداخت و بر اهمیت طراحی و اجرای امور مبتنی بر پژوهش تاکید کرد.

وی اظهار کرد: یکی از اولویت‌های اصلی اداره کل آموزش و پرورش استان، انجام پژوهش‌های عملی و کاربردی برای حل مسائل و مشکلات آموزشی است.

معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به موفقیت‌های اخیر استان کرمانشاه در زمینه پژوهش، گفت: استان کرمانشاه به‌عنوان دستگاه برتر پژوهشی در سطح کشور شناخته شد و برای سومین سال متوالی در ۲۳ آیتم پژوهشی مقام اول را کسب کرد.

وی همچنین از مدیرکل آموزش و پرورش استان که به‌عنوان مدیر برتر پژوهشی شناخته شده، تجلیل کرد و افزود: این موفقیت‌ها نتیجه تلاش‌های مستمر همکاران فرهنگی و پژوهشگران در زمینه‌های مختلف آموزشی و پرورشی است.

یاوری در خصوص اقدام پژوهشی، گفت: همکاران ما در قالب اقدام پژوهی، مشکلات را شناسایی کرده و در فرآیند پژوهش به حل آنها پرداخته‌اند.

وی افزود: امسال یک‌هزار و ۷۰۰ اثر پژوهشی از شهرستان‌ها جمع‌آوری شد که در نهایت ۱۸ اثر برتر استانی انتخاب و تقدیر شدند.

معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان کرمانشاه همچنین افزود: از این میان، یک اثر پژوهشی نیز به عنوان برگزیده کشوری معرفی شد.

یاوری از اجرای پویش‌های دانش‌آموزی نیز خبر داد و گفت: طی ۲ سال اخیر، پویش‌های پژوهشی در زمینه‌های مختلف از جمله مقاومت اجتماعی در دانش‌آموزان اجرا شد که آثار آنها در همایش‌های ویژه تجلیل شد.

وی در ادامه به سامانه‌های جدید طراحی‌شده برای تسهیل فرآیند پژوهش اشاره کرد و افزود: برای کاهش مصرف کاغذ و حفظ محیط زیست، سامانه‌هایی طراحی کرده‌ایم که آثار پژوهشی به‌طور آنلاین جمع‌آوری و داوری می‌شوند و دسترسی به این آثار برای پژوهشگران بسیار راحت‌تر شده است.

یاوری در پایان تأکید کرد: هدف اصلی این اقدامات، ارتقای کیفیت آموزش و پرورش در استان و حل مشکلات آموزشی از طریق پژوهش‌های کاربردی است.

منبع: فارس
ارسال نظرات
قوانین ارسال نظر