کد مطلب: ۲۲۵۸۹۰

|

|

نگارمگ اخبار اخبار علمی آموزشی

۱۷ آذر ۱۴۰۰ - ۱۲:۳۸

نقش مدرسه در آگاهی دادن به اولیای دانش آموزان بی بدیل است

نقش مدرسه در آگاهی دادن به اولیای دانش آموزان بی بدیل است

مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش با بیان این که در نظارت مدارس شاهد، در صدد کمک و یاری رساندن به مدیر مدرسه هستیم تا فعالیت‌های مدرسه را به صورت مؤثر و مفید، عملیاتی کند، گفت: «نقش مدرسه» در آگاهی دادن به اولیای دانش آموزان، ارزنده، بی بدیل و تعیین کننده است.

به گزارش مجله خبری نگار از وزارت آموزش وپرورش، محمدرضا رزاقی افزود: رویکرد ما برای «استاندارد سازی مدارس شاهد» استفاده از ابزار «شناسنامه فعالیت‌های آموزشی، پرورشی و اجرایی مدارس شاهد» در قالب ایجاد «سبک منسجم مدارس شاهد» است.

وی با یادآوری برگزاری دوره‌های «توانمندسازی مدیران و اعضای شورای مدارس» و ضرورت نظارت بر نحوه و کیفیت فعالیت مدارس شاهد، گفت: به هر میزان کیفیت فعالیت‌های مدارس شاهد با چارچوب شناسنامه انطباق داشته باشد، امکان ارزیابی فعالیت مدارس و کیفیت سنجی بیشتری را فراهم خواهد کرد.

مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش افزود: تعامل و هم فکری اعضای ستاد در «اجرای مطلوب و کیفی نظارت»، می‌تواند تسهیل گر مناسبی باشد.

رزاقی با اشاره به این که مدرسه، مجموعه‌ای از سخت افزار‌ها و نرم افزا‌ها است، شناسنامه فعالیت‌های مدارس شاهد را از جمله نرم افزار‌ها و داده‌های نُرم مدرسه دانست و گفت: یکی از محوری‌ترین مباحث در شناسنامه مدارس شاهد، بحث ساحت‌های تربیتی است. ساحت‌های شش گانه تربیتی در حقیقت شش موقعیت است که دانش آموزان در هر موقعیت، متناسب با استعداد، توانایی و قابلیت‌های خود، امکان رشد و شکوفایی دارند و وظیفه ما از ستاد تا مدرسه این است که شرایط را برای رشد دانش آموزان فراهم کنیم.

مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش با تبیین و تشریح ساحت‌های تربیتی تصریح کرد: هر کدام از ساحت‌های تربیتی مندرج در سند تحول می‌تواند در فعالیت‌های مختلفی ظهور و بروز پیدا کند. به عنوان نمونه ساحت «زیبایی شناختی» الزاماً مختص کلاس هنر نیست در کلاس قرآن و ادبیات نیز می‌توانیم به این ساحت توجه داشته باشیم.

دبیر شورای ترویج فرهنگ ایثار و شهادت وزارت آموزش و پرورش با یادآوری شوق انگیز شدن مدرسه برای دانش آموزان، گفت: هر جا نقش و مشارکت دانش آموزان در فعالیت‌های مدرسه بیشتر باشد «شوق حضور در مدرسه و یادگیری» زیادتر است و هر جا که دانش آموز به خاطر مثلاً نمره انضباط و... مجبور باشد کاری را انجام دهد، انگیزه دانش آموز از بین می‌رود.

رزاقی گفت: «نقش مدرسه» در آگاهی دادن به اولیای دانش آموزان، نقشی ارزنده، بی بدیل و تعیین کننده است.

منبع: ایرنا

لینک کپی شد

منبع: ایرنا

اشتراک‌ گذاری

۰ پسندیدم

گزارش خطا

برچسب ها: دانش آموزان

ارسال نظرات

انتشار یافته: ۰ |

در انتظار بررسی: ۰ |

غیر قابل انتشار: ۰

قوانین ارسال نظر