مُسکن‌های آموزشی برای یک ترک فعل در دهه ۹۰

به گزارش مجله خبری نگار/خراسان-صادق غفوریان: یک شنبه پیش رو، اول مهر و روز آغازین سال جدید تحصیلی است؛ خواستیم بگوییم اگر فرزندتان روز اول، هفته اول و هفته‌های آغازین سال هر بار که از مدرسه به خانه آمد و گفت، معلم نداشتیم چندان تعجب نکنید.

این فاجعه، دلیل خیلی ساده‌ای دارد؛ آقایان مسئول در وزارت آموزش و پرورش و سایر نهاد‌های مسئول در دهه ۹۰ بدون حتی ذره‌ای توجه، تدبیری برای جایگزین سازی معلمان بازنشسته نکردند و با «ترک فعل» نسبت به تکلیفشان برای سال‌های آینده، بلای کمبود شدید و کلاس‌های بدون معلم را بر سر دانش آموزان امروز آوردند.

با ترک فعل کنندگان برخورد شود

بی شک، امروز قانون باید به جرم مسئولان و دست اندرکاران متخلف و ترک فعل کننده دهه ۹۰ نسبت به بی توجهی شان در جایگزین سازی معلمان بازنشسته رسیدگی و نتایج آن را اعلام عمومی کند تا مردم عاملان این فاجعه آموزشی را بشناسند.

به هر روی «ترک فعل» در اصطلاح علم حقوق جزا، خودداری از انجام تکالیف و وظایفی است که قانون برای افراد مشخص می‌کند و انتظار می‌رود، دستگاه قضا همان طور که وعده برخورد با مسئولان ترک فعل کننده را داده، این موضوع را هم در دستور کار خود قرار دهد.

فاجعه مدیریتی در سال‌های ۹۳ تا ۹۷

اگر بخواهیم جزئی‌تر مسئله کمبود معلم و عدم تدبیر مسئولان وقت وزارت آموزش و پرورش را مرور کنیم، توضیحات رئیس کمیسیون آموزش مجلس در این زمینه به ما کمک می‌کند. رئیس این کمیسیون ۲۴ تیرماه در نامه‌ای به معاون اول رئیس جمهور نسبت به کمبود معلم در سال جدید تحصیلی هشدار داد که در این نامه به دلایل این کمبود اشاره شده است:

۱-بعد از پیک جمعیت دانش آموزی در دهه هفتاد، مجدد در سال ۱۴۰۳ جمعیت دانش آموزی به بیش از ۱۷۰۰۰۰۰۰ نفر می‌رسد و این روند افزایشی حداقل تا سال ۱۴۰۸ ادامه خواهد یافت. 

۲-از بین افرادی که شرایط بازنشستگی را دارا هستند حداقل حدود ۷۲۰۰۰ نفر آنان اصرار بر خروج خدمت دارند و در شهریور ماه سال ۱۴۰۳ پیک بازنشستگی رخ خواهد داد. 

۳-افزایش جمعیت دانش آموزی از یک سو، خروج خدمت از طریق بازنشستگی از سوی دیگر و کاهش چشمگیر پذیرش دانشجومعلم متعهد خدمت طی سال‌های ۱۳۹۳ تا ۱۳۹۷ (هر ساله حدود ۳۰۰۰ معلم و در صورتی که می‌بایست حداقل سالانه ۳۰۰۰۰ معلم پذیرش صورت می‌گرفت و همچنین عدم تناسب بین تعداد نیرو‌های ورودی استخدامی ماده ۲۸ و به کارگیری متعهدین خدمت) و (خروجی بازنشستگی) آموزش و پرورش را طی سال‌های گذشته و جاری دچار چالش جدی کمبود معلم کرده و می‌کند.

کمبود کلی ۱۷۶ هزار معلم

در عین حال اعداد و ارقام کمبود معلم چه می‌گوید و در حال حاضر، آموزش و پرورش برای رفع نیاز آموزشی خود به چه تعداد معلم نیازمند است؟ در این باره فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش ۲۱ شهریور رسما اعلام کرد که ۱۷۶ هزار کمبود قطعی معلم داریم.

کمبود ۸۳ هزار معلم برای امسال

مدیریت وصله و پینه‌ای برای امسال و سال تحصیلی پیش رو نیز به کار گرفته شده که سخنگوی این وزارتخانه آن را روایت می‌کند: ۱۷۶ هزار کمبود قطعی معلم داریم که با توجه به تمهیدات صورت گرفته ۹۳ هزار نفر از این تعداد کم می‌شود و بقیه یعنی ۸۳ هزار نفر را از اضافه تدریس باید تامین کنیم.

ماجرای وصله و پینه

آموزش و پرورش در سال‌های اخیر با «مدیریت وصله و پینه!» توانسته سال‌های تحصیلی را به پایان ببرد. مدیریت وصله و پینه، یعنی نگهداشت معلمان بازنشسته، دعوت از بازنشستگان و بعضا با طرح‌های عجیبی همچون به کارگیری نیرو‌های سایر ادارات کمبود معلم را جبران کند که البته در برخی موارد، تا هفته‌ها کلاس‌ها بدون معلم می‌ماندند.

درد کمبود معلم در خراسان رضوی

نمونه این کمبود‌ها را مشهدی‌ها به خوبی درک می‌کنند که یکی از درد‌های مهم مدارس دولتی این شهر به شمار می‌رود. بنا بر اعلام فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، اکنون در استان‌های البرز، تهران، همدان و خراسان رضوی بیشترین کسری معلم وجود دارد.

معلم مازاد در برخی استان ها!

بلبشو و ناترازی در مدیریت نیروی انسانی سال‌های قبل در آموزش و پرورش منجر به وجود نیروی مازاد در برخی استان‌ها شده است. برای نمونه مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان ۷ شهریور گفته است: «در سال تحصیلی پیش رو در بعضی از حوزه‌های آموزش‌وپرورش مازاد نیرو داریم.» (منبع: ایمنا)

در همین زمینه، منصور موسوی، کارشناس و تحلیل گر آموزشی ۲۴ شهریور به شرق گفته است: «در کنار این که ما به صورت کلی دچار کمبود معلم هستیم، همزمان در برخی استان‌ها مانند استان‌های چهارمحال و بختیاری و لرستان و برخی استان‌های غربی کشور ما با مازاد نیرو هم مواجه هستیم. در واقع در بعضی از شهر‌ها معلمانی هستند که برای تدریس سر کلاس‌ها نمی‌روند، اما حقوق می‌گیرند، چون مازاد نیرو محسوب می‌شوند.»

دودی به چشم مدارس دولتی

واقعیت این است که این آمار و ارقام یک روی سکه است و روی دیگر سکه، در کنار همه کمبود‌ها و کیفیت نازل آموزشی در مدارس دولتی، درد کمبود معلم نیز به آن اضافه شده و غصه‌ها را افزون کرده است. طبیعتا مدارس غیردولتی و خاص، به دلیل تمکن مالی اجازه نمی‌دهند کلاس هایشان بدون معلم باشد، اما این مدارس دولتی است که ظاهرا «بی پناه» است و متاسفانه باری به هر جهت مدیریت می‌شوند...

وزیر آموزش و پرورش: مشکل کمبود معلم برطرف می‌شود

وزیر آموزش و پرورش گفت: مشکل کمبود معلم در آموزش و پرورش برطرف می‌شود. کاظمی روز گذشته در حاشیه جشن شکوفه‌ها گفت: آموزش‌وپرورش کلاً کمبود معلم دارد ولی تامین می‌شود. وی افزود: اولویت برای جبران کمبود معلم برای مقطع اول ابتدایی است.