طریقه برخورد مناسب با امیال وغرایز جنسی

به گزارش مجله خبری نگار، غریزه جنسی یکی از غرایز مهم انسان است و تلاش در جهت ارضای درست و مناسب آن نه تنها مذموم نیست، بلکه بسیار نیکو و پسندیده می‌باشد. غریزه جنسی که از لحظه تولد در نهاد فرد وجود دارد هیچ­گاه نباید خاموش شود، بلکه باید از طریق آموزش صحیح تحت کنترل قرار گیرد. کنجکاوی و پرسش­های کودکان در زمینه مسائل جنسی، امری کاملا عادی و طبیعی است. کودکان برای این که زندگی شاد و سالمی داشته باشند باید در زمینه مسائل جنسی اطلاعاتی صحیح و متناسب با سن و درک خود کسب کنند و در این زمینه هیچ­کس بهتر از والدین نمی‌تواند اطلاعاتی درست در زمینه فوق را در اختیار کودک و نوجوان قرار دهد.

کوتاهی والدین در پاسخگویی به سئوالات جنسی فرزندان باعث می‌شود تا آنها از طریق منابع مختلفی همچون: دوستان، کتب، مجلات، اینترنت و … به اطلاعاتی نادرست و گمراه کننده دست پیدا کنند که این اطلاعات می‌توانند منجر به ناراحتی‌ها و اختلالات گوناگونی در کودک و نوجوان گردند. اما اگر والدین به موقع و در زمان مناسب، اطلاعات درست در زمینه مسائل جنسی به کودک ارائه دهند، از بروز بسیاری از جرائم، انحرافات جنسی، خاطرات تلخ، تجربه نادرست و … تا حد زیادی پیشگیری می‌کنند و میل کودک و نوجوان را به تجربه نادرست امور جنسی کاهش می‌دهند.

متاسفانه بسیاری از والدین به دلایل متعددی از جمله: نداشتن آگاهی، احساس شرم و ناراحتی، نگرش منفی به امور جنسی، قبیح دانستن بیان مسائل مربوط به امور جنسی، هراس از پیامد‌های منفی این اطلاعات، انداختن بار این مسئولیت بر دوش مدرسه، داشتن باور‌های غلط همچون: کودک خودش روزی بزرگ می‌شود و به این مسائل پی می‌برد (یواش یواش چشم و گوشش باز می‌شود) و یا این که اگر پدر و مادر درباره مسائل جنسی با کودک خود حرف بزنند، حرمت بین آنها شکسته می‌شود و … نه می‌خواهند و نه می‌توانند در مورد مسائل جنسی با کودک و نوجوان خود به گفتگو بپردازند.

همیشه در زندگی، اولین‌ها (اتفاقات، خاطرات، تجارب، تماس­ها و …) چه خوب و چه بد، تاثیری عمیق و ماندگار در ذهن افراد برجای می‌گذارند. مثلا: اگر کودک یا نوجوان در بیرون از منزل به وسیله منابع مختلفی که ذکر گردید به طور نامناسبی با مسائل جنسی آشنا شود، کار و تلاش والدین در زمینه آموزش جنسی دو برابر خواهد شد. زیرا در وهله اول باید افکار نامناسب و آموخته‌های نادرست فرد در زمینه امور جنسی تغییر یابد و سپس آموزش مناسب و صحیح آغاز شود. هر کدام از شما والدین اندکی بیاندیشید و به خاطر آورید که اولین بار چگونه، چه موقع، و به وسیله چه کسی اطلاعاتی در زمینه امور جنسی در دسترس شما قرار گرفت. آیا به خود نمی‌گوئید «ای کاش والدینم اولین کسانی بودند که مرا از این امور آگاه می‌ساخنتد؟». اگر واقعا فرزندتان را دوست دارید و علاقه مندید تا شاد و سالم کند، باید اولین فردی باشید که به دور از هرگونه احساس شرم و هراس، درباره امور جنسی با او صحبت می‌کنید و به کنجکاوی‌های او در حد امکان پاسخ می‌دهید.

والدین باید بدانند که برای آغاز آموزش جنسی، سن مشخص و ثابتی وجود ندارد و صبر کردن تا زمانی که کودک به مدرسه رود و در آنجا اطلاعاتی در زمینه امور جنسی کسب کند به هیچ­وجه جایز نیست. کودکان از طریق پرسش‌ها و کنجکاوی­های خود، موعد مقرر را اعلام می‌دارند و والدین باید آموزش را شروع کنند. بهترین زمان برای پاسخگویی به پرسش­های کودکان درباره امور جنسی، اولین باری است که کودک پرسشی را مطرح می‌کند. کودکان تا سن شروع مدرسه، در زمینه‌های گوناگون از جمله امور جنسی، اطلاعاتی از محیط، اطرافیان و دوستان خود به دست می‌آورند. بهتر است که این اظلاعات و آگاهی­های اولیه درباره امور جنسی از طریق والدین در اختیار کودک قرار داده شود.

اگر کودک یا نوجوان پرسشی درباره امور جنسی مطرح می‌کند، باید تا جایی که امکان دارد به پرسش او در حد خواسته شده پاسخ گفته شود. پاسخ باید بدون احساس شرم، ناراحتی، گناه، ساده در حد سن و درک کودک یا نوجوان و در عین حال خلاصه و صادقانه ارائه گردد. زیرا آنها دوست دارند واقعیت را بشنوند. پاسخ­ها همچنین باید در حد پرسش­های کودک و نوجوان باشد و فراتر از پرسش­ها پاسخی داده نشود. زیرا موجب خستگی و سردرگمی کودک و نوجوان خواهد گردید. والدین از همان ابتدا باید سعی کنند هنگام بحث درباره اعضای مختلف بدن از لغات صحیح و علمی آنها استفاده کنند و از کاربرد لغات بی معنی و کنایات جدا اجتناب ورزند. 

کودکان دوره پیش دبستانی: 

کنجکاوی در زمینه مسائل جنسی در سنین پیش دبستانی (۳ – ۵ سالگی) امری کاملا عادی و طبیعی است. پرسش­های کودک ناشی از کنجکاوی اوست و منظورش کسب آگاهی به امور صرف جنسی نیست. از این رو، والدین باید به همان صورتی که به پرسش­های غیر جنسی کودک بادقت و صحیح پاسخ می‌دهند، به پرسش­های جنسی او نیز دقیق و صحیح جواب دهند تا کنجکاوی کودک به طریق درستی ارضاء گردد. کودکان در دوره پیش دبستانی نسبت به خصوصیات جسمانی خود و پی بردن به تفاوت­های جنسی بین دختر و پسر کنجکاوند و به هنگام استحمام، توالت و یا تعویض لباس به بدن خود و اطرافیان نگاه می‌کنند. والدین نباید در برابر کودک لخت ظاهر شوند و یا در مقابل او نزدیکی جنسی کنند. چنان چه به هنگام تعویض لباس زیر، کودک برجسب تصادف وارد اطاق شود، والدین نباید بر سر کودک فریاد بکشند، بلکه بهتر است فورا لباس خود را بپوشند. 

سئوالات کودکان درباره اینکه بچه از کجا و چگونه به وجود می‌آید؟ 

اگر کودکی در سنین سه تا پنج سالگی بپرسد «بچه از کجا می‌آید؟»، بهتر است به او گفته شود «از شکم مادر». اگر والدین انتظار کودکی را دارند باید فرزند خود را به موقع از این موضوع آگاه سازند و حتی به او اجازه دهند تا حرکت نوزاد را در شکم مادر لمس کند. کودک ممکن است از مادر بپرسد «بچه چگونه از شکم مادر بیرون می‌آید؟، مادر در جواب خواهد گفت «زمانی که بچه در داخل رحم به اندازه کافی بزرگ می‌شود و قادر است در خارج از شکم مادر زندگی کند آن وقت مادر به بیمارستان می‌رود تا به کمک پزشک بچه از شکم مادر بیرون آورده شود». اگر کودک بپرسد «بچه از کجا بیرون می‌آید؟»، مادر بهتر است بگوید «بین پا‌های مادر محفظه‌ای وجود دارد که بچه به کمک پزشک از آن جا بیرون می‌آید». چنان چه کودک سئوال کند «رحم مادر چه اندازه است؟»، مادر می‌تواند بگوید «بادکنک را که دیده ای، اگر در آن بدمیم بزرگ می‌شود و اگر بادش را خالی کنیم کوچک می‌شود. رحم مادر نیز همچون بادکنک زمانی که بچه در درون آن قرار دارد بزرگ می‌شود و پس از خروج بچه مجددا کوچک می‌گردد». اگر کودک در ادامه سئوالاتش بپرسد «مادر بگذار راه خروج بچه را ببینم»، مادر در جوابش بهتر است بگوید «نه، این عضو جزئی از بدن من است و به کسی نشان داده نمی‌شود».

سئوال دیگری که معمولا کودک پیش دبستانی از والدین می‌پرسد این است که «بچه چگونه به وجود می‌آید؟»، والدین در پاسخگویی به این سئوال باید قدرت درک کودک را در نظر گیرند و جوابی ارائه دهند که به خوبی برای کودک قابل فهم باشد. در غیر این صورت، جواب به جای آنکه آموزنده باشد گمراه کننده خواهد بود. مثلا بچه‌های خردسال بهتر است از طریق بازی و داستان­ها متوجه شوند که موجود پرنده چگونه به وجود می‌آید. برای کودکان در سنین بالاتر می‌توان ازدواج پرمحبت و زندگی مشترک پدر و مادر و سپس تشکیل جنین را به طوری که قابل درک باشد توضیح داد. اگر جواب­هایی ارائه شده با واقعیت و میزان درک و فهم کودک هماهنگ باشد، حس کنجکاوی او را ارضاء خواهد کرد. 

کودکان دوره دبستان: 

کودکان در سنین دبستان نیز به کنجکاوی­های خود درباره امور جنسی ادامه می‌دهند. کودکان در این دوره نیز همچون دوره پیش دبستانی با دوستان خود درباره امور جنسی صحبت می‌کنند. از این رو، والدین و معلمان باید مهارت­ها و آگاهی‌های کودک را به حدی افزایش دهند که بتواند درباره رد یا قبول مطالب شنیده شده به درستی قضاوت کرده و تصمیم مناسب بگیرد. در این دوره کنجکاوی­ها به زندگی زناشویی، اعضای جنسی و ارتباط با جنس مخالف معطوف می‌شود. والدین و معلمان با بحث‌های دوستانه و نظارت و کنترل دقیق در رفتار‌ها و رفت و آمد‌های کودک، باید شیوه‌های صحیح برخورد با امور جنسی را به کودک آموزش دهند. کودکان همچنین در پایان دوره دبستان، باید توسط افراد آگاه و مطلع با تغییرات جسمانی و روانی دوره بلوغ آشنا شوند تا به هنگام وقوع آن دچار دلهره و نگرانی نگردند. 

بلوغ: 

بلوغ بحرانی‌ترین دوره زندگی هر فردی است. سن بلوغ در دختران و پسران متفاوت است. دختران معمولا در حدود ده تا یازده سالگی و پسران در حدود سیزده تا چهارده سالگی به سن بلوغ می‌رسند. دختران باید در ابتدا با عادت ماهانه آشنا شوند و بدانند که به هنگام بلوغ چه تغییراتی از نظر جسمانی و روانی در آنها پدید می‌آید. مادران باید با دختر خود درباره عادت ماهانه صحبت کنند. مادران می‌توانند تجربه اولین عادت ماهانه خویش و مسائل روحی، روانی و جسمانی حاصل از آن را برای دختر خود تعریف کرده و به وی یادآور شوند که عادت ماهانه یک پدیدهٔ کاملا طبیعی در تمام دختران و بانوان بوده و مانند سایر مسائل مربوط به ارگانیسم بدن آنان است و نباید موجب نگرانی و ناراحتی در آنان گردد. توصیه می‌شود در مورد عادت ماهانه، مادر با دخترش صحبت کند و پدر با پسرش درباره خصوصیات دوره بلوغ نظیر رویا‌هایی که با انزال همراه است به گفتگو بنشیند. 

علائم بلوغ در دختران و پسران: 

بلوغ در دختران و پسران با علائم بخصوصی همراه می‌باشد. بلوغ در دختران با پیدایش اولین عادت ماهانه، بزرگ شدن و برجستگی پستان­ها، بزرگ شدن لگن، رویش مو در زیر بغل و اطراف دستگاه جنسی و پیدایش رفتار‌های زنانه همراه است و در پسران با اولین انزال­های حاوی اسپرماتوزوئید، رویش مو در صورت و زیر بغل و اطراف آلت تناسلی، دورگه شدن صدا و پیدایش رفتار‌های جدید همراه است. اگر والدین در دوره‌های قبل از بلوغ، کودک را در امور جنسی به طریق درستی راهنمایی کرده باشند، مواجهه صحیح با امور جنسی در دوره بلوغ برای نوجوان کار ساده‌ای خواهد بود. در این دوره، ارائه اطلاعات درباره امور جنسی تاکید بر نیروی عقل و همراه با درک و تفاهم و محبت، از دلهره و نگرانی نوجوان به مقدار قابل توجهی می‌کاهد. به نوجوان باید اطمینان داده شود که بروز غریزه جنسی در این دوره امری کاملا عادی و طبیعی است.

در دوره بلوغ، نوجوان برای کسب موقعیت اجتماعی، جلب محبت و نیل به استقلال تلاش می‌کند؛ و همچنین می‌کوشد تا مهارت­ها و روابطش را گسترش دهد و بدان وسیله مورد پذیرش گروه‌های مختلف قرار گیرد. نوجوان برای پذیرفته شدن در گروه و جامعه، شخصیت خود را با دیگران هماهنگ می‌سازد و سعی می‌کند به طرز تفکر همسالانش احترام گذاشته و مقررات گروه را رعایت کند. گاهی اوقات نیز با عقاید و گفتار دیگران مخالفت می‌ورزد. نوجوان به دوستی با جنس مخالف نیز علاقه دارد و تمایل دارد مورد پذیرش و اعتماد جنس مخالف قرار گیرد؛ لذا ساعاتی از روز را صرف رسیدگی به ظاهر نظیر توجه بیش از حد به لباس پوشیدن و نحوه گفتار خود می‌کند. نوجوان در برابر هرگونه زورگویی و تحکم سر به شورش می‌گذارد؛ بنابراین والدین در برخورد با نوجوان نباید به زور و قدرت متوسل شوند بلکه باید از طریق بحث منطقی و راهنمایی صحیح، رابطه بین خود و نوجوان را بهبود بخشند. والدین باید بخاطر داشته باشند که پیشنهاد غیرمستقیم همواره زودتر و بهتر از دستور مستقیم، همکاری و تشریک مساعی نوجوانان را جلب می‌کند. 

منبع:اینفو