مطالعه چینی: تیک تاک و سایر برنامه‌های ویدیویی در حال تغییر رفتار کودکان پیش‌دبستانی هستند

یک مطالعه چینی از والدین خواسته است که در مورد اجازه دادن به فرزندان سه یا چهار ساله خود برای استفاده از رسانه‌های اجتماعی یا برنامه‌های پخش ویدیویی مانند TikTok تجدید نظر کنند.

به گزارش مجله خبری نگار-پکن: یک مطالعه چینی از والدین خواسته است که در مورد اجازه دادن به فرزندان سه یا چهار ساله خود برای استفاده از رسانه‌های اجتماعی یا برنامه‌های پخش ویدیویی مانند TikTok تجدید نظر کنند.

طبق این مطالعه، کودکان پیش‌دبستانی که «بیش از حد» از چنین اپلیکیشن‌هایی استفاده می‌کنند، بیشتر از سایر کودکان همسن خود در معرض خشونت یا رفتار‌های ضداجتماعی قرار می‌گیرند.

این مطالعه که در مجله بریتانیایی روانشناسی رشد منتشر شده است، بر لزوم توجه والدین و معلمان به استفاده کودکان پیش‌دبستانی از برنامه‌های ویدیویی تأکید می‌کند.

این تیم تحقیقاتی که اکثر آنها از دانشگاه ساوت‌وست در چونگ‌کینگ هستند، گفتند: «استفاده بیش از حد از ویدیو‌های کوتاه با بهبود رفتار‌های اجتماعی مثبت و با رفتار‌های پرخاشگرانه رابطه منفی دارد.» «رفتار اجتماعی مثبت معمولاً به اقداماتی اشاره دارد که برای دیگران مفید به نظر می‌رسد و تمایل به ارتقای انسجام اجتماعی دارد.»

این تیم تحقیقاتی هشدار داد که «استفاده بیش از حد از کلیپ‌های ویدیویی کوتاه در بین کودکان پیش‌دبستانی به طور فزاینده‌ای رایج شده است» و توضیح داد که آنها در پی روشن کردن این موضوع هستند که چگونه قرار گرفتن در معرض این برنامه‌ها بر «رشد رفتار اجتماعی» در کودکان بین سه تا شش سال تأثیر می‌گذارد.

مطالعات متعددی وجود دارد که استفاده از تلفن و رسانه‌های اجتماعی را با رفتار‌های منفی و حتی مشکلات سلامت روان در بزرگسالان مرتبط می‌داند.

نتایج این مطالعه در پی شکایاتی که علیه برنامه پخش زنده Twitch مطرح شده بود، منتشر شد که متهم به عدم ارائه حفاظت کافی برای کاربران کودک بود.

اخیراً نگرانی‌هایی در مورد مناسب بودن چت‌بات‌های هوش مصنوعی محبوب برای کودکان مطرح شده است، به طوری که چت‌بات هوش مصنوعی Gemini گوگل در گزارش اخیر Common Sense Media ناامن تلقی شده است.

(دی پی‌ای)

لینک کپی شد

اشتراک‌ گذاری