به گزارش مجله خبری نگار،روزنامه ایران گفتوگویی با مهدی نوید ادهم مشاور وزیر آموزش و پرورش انجام داده است که بخشهای مهم آن در ادامه میآید.
وقتی از منظر کارکرد مدرسه به موضوع خانهنشینی یک ساله دانشآموزان نگاه میکنیم بازگشایی مدارس برای ما بهشدت ضروری است.
ما کارکرد مدرسه را فراتر از خود [انتقال]دانش و معلومات میبینیم و به مفهوم دقیق کلمه باید به تربیت بچهها هم بیندیشیم.
همان تعریفی که سند تحول بنیادین از تعلیم و تربیت دارد، فراهم کردن زمینه رشد و شکوفایی استعدادهای دانشآموزان در همه حوزهها است.
شواهد مختلف وجود دارد که نشان میدهد یک بی سوادی پنهان اتفاق افتاده است. بچهها درس خواندند و امتحان هم گرفتیم، اما یادگیری آنچنان که باید و شاید اتفاق نیفتاده است.
بیشتر دانشآموزان افت تحصیلی داشتند و عدهای از دانشآموزان هم از چرخه تحصیل خارج شدند. برخی از دانشآموزان نتوانستند از شاد و برنامههای تلویزیونی استفاده کنند. از درسنامهها هم استفاده نکردند.
این فقط مخصوص کشور ما نیست. آموزش و پرورش از نظر کمی وکیفی آسیب دیده است و آموزشها عمق نداشته؛ لذا ما میگوییم بیسوادی پنهان در بین دانشآموزان داریم.
از نظر تربیتی هم یک افسردگی پنهان اتفاق افتاده است. دانشآموز، پدر و مادر هر سه افسرده شدند.
خانوادهها بشدت مراقبت کردند تا دانشآموزان در محیطهای جمعی و عمومی حضور پیدا نکنند و آنها هم از صبح تا غروب در خانه بودند؛ همین موضوع خستگی پنهانی را برای دانشآموز و پدر و مادر به وجود آورد و شادی و نشاط را از آنها گرفته است.
یک افسردگی پنهان هم برای معلمان اتفاق افتاده است. چرا که معلمان نشاط و شادابیشان در مواجهه با دانشآموزان است. آموزش برای معلم چهره به چهره است.
معلم وقتی احساس کند دانشآموز مطلب را یاد گرفته است و این یادگیری را در چهره او ببیند، سر ذوق میآید. آنجاست که فکر میکند زحماتش به بار نشسته است.
در دوران کرونا این ارتباط قطع شد. معلمان با موبایل و تبلت در ارتباط بودند؛ لذا روابط انسانی به حداقل رسید و آن حس شادابی که با دیدن نشاط دانشآموز به معلم دست میدهد، با دیدن بر روی صفحه موبایل و لپتاپ به دست نمیآید؛ لذا معلم هم خسته شده و دچار افسردگی پنهان است.
با این خیزی که دولت برداشته است و شتابی که در واکسیناسیون به وجود آمده است، ما امیدواریم بتوانیم در آبان ماه درهای مدارس را باز کنیم. باید پدرها و مادرها همراهی کنند تا دانشآموزان به مدرسه بیایند.
خانوادهها بدانند که در شیوهنامههای بازگشایی اصول بهداشتی را در دستور کار قرار دادیم. مثلاً کلاس درس نباید پرجمعیت باشد. فاصله میز و صندلیها یک و نیم متر تا دو متر خواهد بود. مواد ضدعفونی کننده در مدارس باید وجود داشته باشد.
آموزش و پرورش آرام آرام و با فاصله اجتماعی مدارس را باز میکند. البته این نگرانی خانوادهها نیست. مدیران، معلمان و مسئولان آموزش و پرورش دغدغه سلامت بچهها را دارند.
ما پروتکلهای ستاد کرونا را اجرایی میکنیم و سعی میکنیم محیط را آماده کنیم.
به هیچ وجه هیچ دستورالعملی نداشتیم و نداریم که مثل سابق شنبه صبح ساعت ۸ همه بچهها به مدرسه بیایند. همزمان سر صف باشند و همزمان هم از آن راهروهای تنگ و تاریک مدرسه به سمت کلاس حرکت کنند. حداقل دانشآموز باید در مدرسه باشد.