هندسه ارتباطی «دانشجو و خلقت»؛ محور اصلی دومین روز نشست منطقه‌ای جهاددانشگاهی در لرستان

- دومین روز از نشست منطقه‌ای فرهنگی جهاددانشگاهی در خرم‌آباد، با ارائه مدل‌های «مسیر صعود از پتانسیل تا فعلیت» توسط گروه‌های شرکت‌کننده و تأکید معاون فرهنگی جهاددانشگاهی بر ضرورت بازتعریف هندسه ارتباطی دانشجو با هستی همراه شد.

به گزارش مجله خبری نگار،چهارشنبه ۱۱ شهریورماه در دومین روز از نشست منطقه‌ای فرهنگی جهاددانشگاهی که با حضور جمعی از جهادگران استان‌های لرستان، کرمانشاه، کردستان، خوزستان، همدان، ایلام و بوشهر به میزبانی جهاددانشگاهی واحد لرستان در سالن جلسات پردیس علامه طباطبایی دانشگاه فرهنگیان در خرم‌آباد در حال برگزاری است، شش گروه شرکت‌کننده به ارائه شماره دو با موضوع مسیر صعود از پتانسیل تا فعلیت پرداختند.

محمود علیگو، معاون فرهنگی جهادددانشگاهی در رابطه با هندسه ارتباطی وجودی دانشجو و آغاز شکل‌گیری شبکه مباحثی را بیان کرد و گفت: برای خواندن موقعیت دانشجو باید هندسه ارتباطی بین خود، خلقت، مخلوق، خانواده و خدا برقرار شود.

وی افزود: برنامه‌های فرهنگی باید بر اساس یک چارچوب مشخص طراحی شوند و ستاد معاونت فرهنگی ضمن تعیین سیاست‌ها و مسیر کلی، اجرای برنامه‌ها را متناسب با نیاز‌ها و ظرفیت‌های موجود هدایت کند.

علیگو با بیان اینکه مناظرات دانشجویی یکی از موفق‌ترین برنامه‌های حوزه فرهنگی و هنری جهاددانشگاهی است، گفت: این برنامه ظرفیت بالایی برای رشد فکری و تقویت توانمندی‌های دانشجویان دارد؛ البته سایر مجموعه‌ها و سازمان‌های زیرمجموعه معاونت فرهنگی نیز هر یک نقش و جایگاه ارزشمندی در فعالیت‌های فرهنگی دارند.

وی با تأکید بر ضرورت نیازسنجی پیش از اجرای برنامه‌های فرهنگی، بیان کرد: برنامه‌ریزی فرهنگی زمانی اثربخش خواهد بود که بر اساس شناخت دقیق نیاز‌ها و شرایط دانشجویان انجام شود.

در اولین روز این نشست دو روزه نیز کارگاه رمزگشایی از استعداد‌ها در برنامه‌های فرهنگی ارائه شد که گروه‌های شش‌گانه با اسامی نادین، زاگرس، ایران، بابونه، افلاک و نغمه نور به ارائه کاربرگ پرداختند.

منبع: ایسنا

لینک کپی شد

منبع: ایسنا

اشتراک‌ گذاری