وزیر آموزش و پرورش: ۶۸ هزار میلیارد تومان برای طرح رتبه‌بندی معلمان اختصاص پیدا کرد

به گزارش مجله خبری نگار، یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش عصر امروز در دیدار با معلمان و فرهنگیان آموزش و پرورش شهرضا با بیان اینکه در ایام کرونا معلمان تلاش مضاعفی انجام دادند، اظهارداشت: شهید همت قبل از اینکه سردار خیبر باشد، معلم بود و تدریس می‌کرد و امروز با تأسی از شهید همت تمام تلاشم را برای بهبود معیشت و منزلت معلمان انجام می‌دهم.

وی با اشاره به طرح رتبه‌بندی معلمان گفت: دولت تلاش خواهد کرد تا این قانون به بهترین شکل اجرا شود و به ارتقای منزلت و معیشت معلمان منجر شود، این دولت با هماهنگی مجلس و عنایت شورای نگهبان برای ۳ سال آینده ۶۸ هزار میلیارد تومان بودجه اختصاص داده است.

نوری با بیان اینکه برای همسان‌سازی حقوق فرهنگیان برنامه‌ریزی خواهد شد، افزود: تاکنون ۳ هزار میلیارد تومان در سفر‌های استانی برای تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام که بیش از ۱۰ سال از آن می‌گذرد، در نظر گرفته شده است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هنوز اجرایی نشده است، بیان کرد: اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین فقط در مدرسه اتفاق می‌افتد و مقرر شده بخشی از مناطق کشور از جمله شهرستان‌ها و نواحی آن این سند را اجرایی کنند.

وی با تأکید بر اینکه بعد از تعطیلات نوروز با تأیید ستاد ملی مقابله با کرونا آموزش حضوری شد، عنوان کرد: در کشور‌هایی که مدارس تعطیل نشد از نظر آموزشی و تربیتی شاخص‌های بهتری دارند، به همین دلیل باید با رعایت پروتکل‌های کرونا، حضوری شدن مدارس با عنوان یک نیاز انجام می‌شد، بیش از دو سال بود که آموزش و پرورش به صورت حضوری در ایران تعطیل شده بود.

نوری با بیان اینکه معلمان ظرفیت اجرایی کردن سند تحول را دارند، خاطرنشان کرد: یک دانش‌آموز رتبه اول قرائت قرآن و یک معلم رتبه اول ترتیل قرآن را در مسابقات جهانی را کسب کرده‌اند که این رتبه‌ها نشان دهنده توانمندی معلمان و فرهنگیان در اجرای سند تحول است.

اصلی‌ترین مشکل آموزش و پرورش شهرضا کمبود نیروی انسانی است

سید امیر جعفری، فرماندار شهرضا در ادامه این جلسه با بیان اینکه آموزش و پرورش اصل و اساس توسعه پایدار هر کشوری است، افزود: بسیاری از مشکلات فعلی کشور به دلیل استفاده نکردن از ظرفیت آموزش و پرورش برای تربیت نیرو‌ها است.

وی با بیان اینکه معلمان نقش مهمی در فرآیند مشارکت‌های اجتماعی و افزایش مهارت‌های شهروندان دارند، گفت: اصلی‌ترین مشکل آموزش و پرورش شهرضا کمبود نیروی انسانی به واسطه بازنشستگی معلمان است که فشار بسیار زیادی به معلمان وارد می‌شود.

جعفری با اشاره به کمبود فضای آموزشی و فرسوده بودن بعضی از مدارس شهرضا بیان کرد: بعضی از مدارس شهرضا قبل از انقلاب ساخته شده است و اعتبارات دولتی برای ایجاد مدرسه کافی نیست و در این میان خیران به یاری آمده‌اند.

فرماندار شهرضا با بیان اینکه کمبود تجهیزات در مدارس و به روز نبودن تجهیزات در بعضی از آزمایشگاه‌های مدارس از دیگر مشکلات آموزش و پرورش شهرضا است، تصریح کرد: موضوعات رفاهی فرهنگیان یک دغدغه جدی است و نباید پایین‌تر از اقشار دیگر باشند.

وی خاطرنشان کرد: شهرضا به دلیل موقعیت جغرافیایی آن یک شهر مهاجرپذیر است و باید برنامه‌ریزی برای ارائه خدمات آموزشی برای محلات کمتر توسعه یافته انجام شود، در بعضی از نقاط شهر تعداد مدارس کم است.

جعفری بیان کرد: انتظار از دولت مردمی و انقلابی اجرایی کردن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که این دولت باید آن را اجرا کند، این سند در سال‌های گذشته مورد بی‌مهری قرار گرفته است.

فرماندار شهرضا با بیان اینکه ساختار شورا شورای عالی آموزش و پرورش باید ارتقا پیدا کند، گفت: باید نقش تشکل‌های انقلابی و اتحادیه‌های دانش‌آموزی و معلمان انقلابی در بدنه آموزش و پرورش بیشتر شود.