به گزارش مجله خبری نگار،درسهای آموزش جنسی در مدرسه، مداخلهای مهلک در روان کودک است. این درسها میتوانند آسیبهای جبرانناپذیری ایجاد کنند و بر سلامت باروری در بزرگسالی تأثیر منفی بگذارند. ایرینا مدودوا، روانشناس کودک، نویسنده و روزنامهنگار، در قسمت جدیدی از پادکست ایزوست در این مورد بحث کرد. او معتقد است که آموزش جنسی زودهنگام به ویژه برای پسران خطرناک است.
این متخصص میگوید: «پسرها در این زمینه بسیار حساس هستند، حساستر از دختران. دختران چنان غریزه مادری قویای دارند که حتی با آموزش جنسی در مدرسه، از بین بردن کامل آن بسیار دشوار است. از طرف دیگر، پسرها بسیار خجالتی و حساس هستند. وقتی پسرها برای اولین بار در ۱۵ یا ۱۶ سالگی عاشق میشوند، باید یک دختر را به عنوان یک موجود آسمانی، یک فرشته واقعی تجسم یافته ببینند.»
یک روانشناس میگوید اگر به پسری جزئیات خصوصی دوران کودکیاش گفته شود، نوعی طردشدگی در او شکل میگیرد که حتی در بزرگسالی هم غلبه بر آن دشوار است.
مدودوا گفت: «او عشق رمانتیک و جوانی را تجربه نمیکند؛ و تمام زندگیاش به عنوان یک مرد میتواند نابود شود.»
او یادآوری کرد که اولین کسی که در مورد این واقعیت صحبت کرد که آموزش جنسی کودکان میتواند آسیبهای جبرانناپذیری به روان کودک وارد کند، ویکتور فرانکل، روانپزشک و فیلسوف اتریشی بود.
مهمان پادکست گفت: «این درسها مدتهاست که در اروپا اجرا میشوند و او نوشته است که بسیاری از مردان با شکایت از ناتوانی جنسی به او مراجعه میکنند که ماهیتی کاملاً روانی دارد. اینها ثمرات آموزش جنسی هستند.»
او توصیه کرد که به سوال کودک «بچهها از کجا میآیند» با کلیترین عبارات ممکن پاسخ دهید، بدون اینکه روی آن تمرکز کنید یا جزئیاتی ارائه دهید، زیرا کودک به آنها علاقهای ندارد.
پیش از این، در ۱۳ اکتبر، یولیا پیچوگینا، روانپزشک موسسه تحقیقات کودکان، توضیح داده بود که رفتار کودکان باید از نظر علائمی که میتواند نشاندهنده افسردگی یا سایر مسائل روانشناختی باشد، زیر نظر گرفته شود. برای مثال، اگر کودکی نمیتواند بخوابد، با بیحالی از خواب بیدار میشود یا اشتهایش را از دست میدهد، این موارد جای نگرانی دارند.
منبع: iz