به گزارش مجله خبری نگار-پاریس: یک مطالعه فرانسوی منتشر شد، نشان داد کودکانی که هنگام صرف غذا در کنار خانواده تلویزیون تماشا میکنند، به طور متوسط سطح زبان پایینتری دارند و این امر مستلزم توجه بیشتر به زمان استفاده از صفحه نمایش است.
جاناتان برنارد، محقق موسسه ملی بهداشت و تحقیقات پزشکی فرانسه و نویسنده اصلی این مطالعه، گفت: «ما معتقدیم که نقش والدین و نحوه استفاده ما از تلویزیون بسیار مهم است و نباید فقط روی مدت زمان تماشای آن تمرکز کنیم.»
نویسندگان این مقاله، ۱۵۰۰ کودک را سالها تحت نظر داشتند و از والدین آنها میپرسیدند که آیا هنگام صرف غذا تلویزیون روشن است یا خیر و کل زمانی که کودکان جلوی تلویزیون، کامپیوتر یا بازیهای ویدیویی میگذرانند را چقدر است.
همزمان، آنها پیشرفت سطح توانایی زبانی آنها را ارزیابی کردند: برای کودکان دو ساله، والدین کلماتی را که فرزندانشان میتوانستند به طور خودجوش از فهرستی از ۱۰۰ کلمه تلفظ کنند، شناسایی کردند. سپس، در سنین ۳ و ۵.۵ سالگی، یک روانشناس «ضریب هوش کلامی» را اندازهگیری کرد، بخشی از آزمون هوش که با تبادلات کلامی سروکار دارد.
نتیجه: آنها هیچ رابطهای بین کل زمان تماشای تلویزیون و سطح زبان کودکان پیدا نکردند.
در غیر این صورت، «قرار گرفتن در معرض تلویزیون در طول وعدههای غذایی خانوادگی به طور سیستماتیک با سطح پایینتر زبان مرتبط بود» در تمام سنین شرکتکننده در مطالعهای که در مجله Scientific Reports منتشر شد.
این مطالعه نشان میدهد که بین قرار گرفتن در معرض تلویزیون و توسعه تواناییهای زبانی، یک ارتباط آماری، و نه یک رابطه علت و معلولی، وجود دارد.
برنارد در توضیح احتمالی این پدیده گفت: «تلویزیون در طول وعدههای غذایی میتواند به عنوان ترمزی در تعاملات کلامی کودکان عمل کند و با پرت کردن حواس آنها، کیفیت و فراوانی تبادلات بین کودکان و بزرگسالان را کاهش دهد.»
(خبرگزاری فرانسه)