شخصیت‌های حیوانات در داستان‌ها چگونه بر مهارت‌های ذهنی کودک تأثیر می‌گذارند؟

یک مطالعه جدید نشان داده است که شخصیت‌های حیوانی در داستان‌های کودکان ممکن است نقش مهمی در رشد مهارت‌های ذهنی کودکان داشته باشند.

به گزارش مجله خبری نگار، محققان دانشگاه پلیموث در انگلستان، به سرپرستی دکتر گری آترتون و دکتر لیام کراس، تأثیر چهره‌های انسانی و غیرانسانی را بر توانایی کودکان در تفسیر تغییرات اجتماعی مانند لحن صدا، حالات چهره و انتخاب کلمات مورد مطالعه قرار دادند.

این مطالعه شامل بیش از ۱۰۰ کودک ۵ تا ۱۰ ساله بود که پس از نشان دادن داستان‌هایی حاوی شخصیت‌های حیوانی به جای انسان، مهارت‌های تئوری ذهن (توانایی کودکان در درک و پیش بینی افکار، احساسات، نیات و رفتار‌های دیگران) مورد آزمایش قرار گرفتند.

نتایج نشان داد که کودکان بزرگتر در برخورد با داستان‌های مربوط به شخصیت‌های انسانی پیشرفت قابل توجهی داشتند، در حالی که کودکان کوچکتر زمانی که داستان‌ها شامل شخصیت‌های حیوانی بودند، عملکرد مشابهی از خود نشان دادند.

این مطالعه نقش مهمی را که شخصیت‌های حیوانات در داستان‌ها در ارتقای درک اجتماعی کودکان در مراحل اولیه رشد آنها ایفا می‌کنند، برجسته می‌کند. محققان همچنین پیشنهاد کردند که شخصیت‌های غیر انسانی ممکن است در حمایت از کودکان برای تفسیر دنیای اطرافشان، به ویژه در سال‌های اولیه زندگی، موثرتر باشند.

آترتون توضیح داد: "شخصیت‌های حیوانات تأثیر زیادی در داستان‌های کودکان، چه در کتاب‌ها و چه در فیلم‌ها دارند، و ما می‌خواستیم آزمایش کنیم که آیا این تأثیر مزیت آموزشی واقعی دارد یا خیر. " وی افزود که اصلاح فعالیت‌های آموزشی برای ادغام این شخصیت‌ها ممکن است باعث رشد مثبت کودکان شود.

بر اساس نتایج این مطالعه، محققان قصد دارند بررسی کنند که چگونه می‌توان از این استراتژی‌ها برای حمایت از کودکان مبتلا به اختلالات مانند اوتیسم و ناتوانی‌های یادگیری استفاده کرد، زیرا آنها معتقدند که فیگور‌های حیوانی ممکن است ابزار موثری در کمک به این کودکان برای بهبود مهارت‌های اجتماعی و آموزشی آنها باشد.

منبع: Medical Express

لینک کپی شد

اشتراک‌ گذاری