ویدیوی جنجالی شهرکرد چه رازی داشت؟ پشت پرده ادعای آزمایش سوخت موشک!

به گزارش مجله خبری نگار، ویدئوی یک آزمایش علمی در شهرکرد در فضای مجازی پربازدید شد و رسانه صهیونیستی ایران‌اینترنشنال نیز مثل همیشه فرصت را برای موج‌سواری روی یک اتفاق و فضاسازی علیه ایران غنیمت شمرد؛ تا جایی که با عنوان «آزمایش ناموفق سوخت موشک در مدرسه» تلاش کرد یک رویداد آموزشی را به موضوعی امنیتی تبدیل کند.

اما ماجرای این ویدئو چیست؟

روح‌الله واحد، مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان چهارمحال‌وبختیاری در گفت‌و‌گویی، درباره جزئیات این برنامه اظهار کرد: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان با هدف آموزش جذاب و عملی علوم، میزبان پروفسور علی عبدالعالی شد، این رویداد با عنوان «کافناشو» و زیر نظر کانون علوم و فناوری‌های نوین ایران برگزار شد و چهارمحال‌وبختیاری نخستین استانی بود که میزبانی این برنامه را بر عهده گرفت.

واحد با اشاره به برگزاری برنامه در دو نوبت صبح و بعدازظهر بیان کرد: صبح میزبان دانش‌آموزان در سالن فرهنگسرا بودیم و بعدازظهر نیز معلمان، مربیان و علاقه‌مندان به یادگیری فیزیک و شیمی در سالن کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان حضور پیدا کردند.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان چهارمحال‌وبختیاری با اشاره به آزمایش‌های اجراشده در این برنامه گفت: در این رویداد آزمایش‌های جذابی در زمینه واکنش‌های شیمیایی، شناساگر‌ها و آموزش فیزیک انجام شد.

وی درباره فیلم پربازدیدشده در فضای مجازی توضیح داد: این کلیپ مربوط به واکنش آب جوش و نیتروژن مایع است که در نتیجه آن حجم زیادی از مه ایجاد می‌شود و حالتی شبیه ابر به وجود می‌آورد.

برای اجرای این آزمایش‌ها تمهیدات لازم در نظر گرفته شده بود

واحد با تأکید بر رعایت جوانب احتیاط در اجرای آزمایش‌ها افزود: برای اجرای این آزمایش‌ها تمهیدات لازم در نظر گرفته شده بود و حتی در تصویر منتشرشده نیز مشخص است که سه ردیف صندلی برای رعایت فاصله ایمنی خالی شده و حاضران به ردیف‌های عقب‌تر منتقل شده‌اند.

وی هدف اصلی از برگزاری چنین برنامه‌هایی را تغییر شیوه یادگیری علوم دانست و تصریح کرد: نمی‌خواهیم بچه‌ها صرفاً به دنبال حفظ کردن مطالب باشند؛ هدف این است که فیزیک و شیمی را به‌صورت مهارتی و عملی تجربه کنند.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان ادامه داد: مشاهده عملی علوم باعث می‌شود جرقه‌ای در ذهن دانش‌آموزان ایجاد شود و به محیط پیرامون خود با نگاه متفاوتی بنگرند. این تجربه به آنها کمک می‌کند در آینده تصمیم‌های منطقی‌تری بگیرند، مهارت‌های بهتری بیاموزند و مسیر خود را بهتر پیدا کنند.

واحد با اشاره به برنامه‌های آینده این مجموعه خاطرنشان کرد: تلاش داریم علم را به زبان کودکان و نوجوانان و در محیطی واقعی و جذاب آموزش دهیم و این برنامه‌ها ادامه‌دار خواهد بود. همچنین در صورت فراهم شدن حمایت مالی و همراهی افراد دغدغه‌مند، آمادگی داریم تعدادی از مربیان را برای اجرای چنین برنامه‌هایی تربیت کنیم.

اما نکته قابل تأمل در این ماجرا، انتخاب عنوان و روایت ایران‌اینترنشنال است؛ رسانه‌ای که ظاهراً قصد داشت با القای تولید سوخت موشک در مدارس، به اربابان خود برای فضاسازی علیه ایران پاس گل بدهد، اما ناخواسته به موضوع دیگری اشاره کرد؛ توان علمی بومی ایران و نسلی که قرار است آینده پیشرفت علمی و فناوری کشور را رقم بزند.

توان علمی بومی ایران و نسلی که قرار است آینده کشور را رقم بزند

این فضاسازی درباره مدارس در شرایطی صورت می‌گیرد که پیش از جنایت حمله آمریکا به مدرسه شهدای شجره طیبه میناب نیز رسانه‌های معاند با طرح ادعا‌های بی‌اساس درباره برخی مدارس، زمینه‌ساز فضاسازی علیه مراکز آموزشی شده بودند؛ موضوعی که بار دیگر ضرورت توجه به نقش روایت‌سازی رسانه‌ای در توجیه اقدامات ضدایرانی را برجسته می‌کند.

واحد در پایان با اشاره به اهمیت علم‌آموزی نسل آینده گفت: آینده ایران به دست همین دانش‌آموزان ساخته می‌شود و دشمن از پیشرفت علمی فرزندان این سرزمین هراس دارد؛ به همین دلیل دانشمندان علوم پایه و مهندسی را هدف قرار می‌دهد. وی با یادآوری حدیثی از پیامبر اکرم (ص) تأکید کرد: علم اگر در ثریا هم باشد، مردانی از سرزمین پارس به آن دست خواهند یافت.