به گزارش مجله خبری نگار، هدف این سیستم کاهش استرس روانی بر دانش آموزان و خانوادههای آنها و حرکت به سمت یک مدل آموزشی است که به جای حفظ کردن و تلقین بر خلاقیت و تفکر انتقادی تمرکز دارد.
تامر شوکی، کارشناس آموزشی، در مورد مزایای سیستم لیسانس و اینکه چگونه میتواند مسیرهای آموزشی مختلفی را برای دانش آموزان فراهم کند، پس از اینکه تحصیلات محدود به بخشهای علمی و ادبی بود، صحبت کرد.
این کارشناس آموزشی در اظهارات خود گفت که سیستم مصوب شورای وزیران باعث میشود که دانش آموز مسیری را انتخاب کند و به آن فکر کند که متناسب با تمایلات و تواناییهای آموزشی او باشد و توانایی دانش آموز را برای همگام شدن با پیشرفت تکنالوژی افزایش میدهد و این سیستم بر علوم طبیعی تمرکز دارد که اساس پیشرفت در رشتههای پزشکی و مهندسی است.
وی در سخنان خود افزود که احیای دین به عنوان یک موضوع پایه در برنامه درسی همان چیزی است که به تقویت ارزشهای اخلاقی در میان دانش آموزان در مواجهه با پدیدههایی مانند خشونت و انحرافات رفتاری کمک میکند.
شوکی نسبت به اعمال ناگهانی سیستم بدون دورههای آزمایشی کافی برای دانشجو هشدار داد تا احساس ترس و سردرگمی نکند و احساس اضطراب و ترس نکند.
وی تاکید کرد که نمره کل در سیستم جدید ۷۰۰ درجه است و این بدان معناست که دانش آموز به ازای هر ۷ خطا در امتحان ۱ درصد از آن کسر میشود، در مقایسه با ۳۲۰ درجه در سیستم فعلی، یعنی هر ۳ خطا ۱ درصد کسر میشود.
این نظام در چارچوب یک برنامه جامع برای توسعه آموزش است که به دنبال ارتقای مهارتهای دانش آموزان، توسعه تواناییهای فکری و عملی آنها و بالا بردن سطح کیفیت آموزش در راستای استانداردهای بین المللی است.
منبع: RT